Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Раздел 2. Сестринский уход при инфекционных заболеваниях. Время прохождения учебной практики с____ по__
|
|
Время прохождения учебной практики с____________ по______________
Студент ______________________________________________________________
Группа__________________________________________________________
Специальность____________________________________________________
Учреждение здравоохранения ________________________________________
Отделение_________________________________________________________
ФИО старшей сестры отделения_______________________________________
ФИО м/с процедурного кабинета______________________________________
ФИО постовых м/с__________________________________________________
__________________________________________________________________
Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы
| Студент должен знать | Уровень усвоения | ||
| высокий | средний | низкий | |
| Ÿ причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья Ÿ готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; Ÿ осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях; Ÿ осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара, обучать население принципам здорового образа жизни; Ÿ проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия; Ÿ консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств,пути введения лекарственных препаратов; осуществлять фармакотерапию по назначению врача; Ÿ правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения; Ÿ осуществлять паллиативную помощь пациентам; Ÿ вести утвержденную медицинскую документацию Ÿ правила забора биологического материала для лабораторного исследования |
Практические умения:
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутствовал при выполнении | Выполнял на практическзанятиях |
| 1. Участие в приеме пациентов. | |||
| 2. Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого). | |||
| 3. Участие в проведении лечебных и диагностических процедур. | |||
| 4. Проведение профилактических мероприятий. | |||
| 5. Оформление документации. |
Date: 2016-05-25; view: 309; Нарушение авторских прав