Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Институт экономики и предпринимательства
Кафедра мировой экономики и региональных рынков
Выпускная квалификационная работа
Особенности организации
экспортной деятельности на предприятиях
легкой промышленности России
(на примере НШ ЗАО «Маяк»)
Работа допущена к защите
Зав. кафедрой
мировой экономики и бизнеса
д.э.н., доцент Горбунова М.Л.
подпись
| Выполнил:
студент 5 курса гр.
дневного отделения
направление «Экономика»,
профиль «Мировая экономика»
Поляков Л.Л.
 подпись
Научный руководитель:
к.э.н., доцент Борисова И.И.
 подпись
|
Нижний Новгород
Приложение 4
Образец оформления оглавления
Содержание
| Стр. | |
| Реферат | |
| Введение | |
| Глава 1. 1.1. 1.2. … | |
| Глава 2. | |
| 2.1. | |
| 2.2. … | |
| Глава 3. | |
| 3.1. | |
| 3.2. … | |
| Заключение | |
| Литература | |
| Приложение |
Приложение 5
Задания для определения результатов освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата «Экономика» (профили «Мировая экономика», «Региональная экономика»)
| № компе- тенции | Характеристика компетенции | Квалификационные задания | Уровни сформированности компетенций | |||
| Не сформир | Миним | Средний | Максим | |||
| ОК-1 | Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции | 1.1.1. Учесть принципы диалектического метода познания посредством характеристики взаимосвязи предмета и объекта исследования в общей структуре экономических связей. 1.1.2. Охарактеризовать последовательность этапов деятельности и возможности дальнейшего развития применительно к объекту исследования и экономической среде, в которой он функционирует. | ||||
| ОК-2 | Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции | 1.2.1. Проанализировать особенности функционирования объекта исследования за рассматриваемый период. 1.2.2. Выделить закономерности функционирования объекта исследования с учетом особенностей произошедших исторических (ретроспективных) изменений за анализируемый период. | ||||
| ОК-3 | Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | 1.3.1. Использовать при проведении исследования базовые экономические категории, понятия и законы. 1.3.2. Аргументировать актуальности темы, ее теоретической и практической значимости. 1.3.3. Определить цель(-и) проводимого исследования. 1.3.4. Сформулировать задачи, которые необходимо решить в процессе исследования. 1.3.5. Сформулировать предмет и объект исследования. | ||||
| ОК-4 | Способность к коммуникации в устной и письменной форме на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия | 1.4.1. Ясно, логично и грамотно изложить результаты исследования при написании и защите ВКР. 1.4.2. Использовать и цитировать при выполнении исследования отечественные и/или зарубежные источники информации. 1.4.3. Продемонстрировать владение навыками аргументирования своей позиции при ответах на поставленные вопросы. | ||||
| ОК-5 | Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. | 1.5.1. Продемонстрировать умение сформировать деловой стиль во внешнем виде для участия в официальном мероприятии (публичной защиты ВКР). 1.5.2. Проявить толерантное и доброжелательное отношение к окружающим в ходе официального мероприятия (публичной защиты ВКР). 1.5.3. Продемонстрировать способность к взаимодействию с научным руководителем по теме исследования. | ||||
| ОК-6 | Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности | 1.6.1. Использовать при написании ВКР актуальные нормативно-правовые документы. | ||||
| ОК-7 | Способность к самоорганизации и самообразованию | 1.7.1. Оформить ВКР в соответствии с требованиями методических указаний по выполнению ВКР. 1.7.2. Представить ВКР в ГЭК в сроки, определенные приказом Минобрнауки РФ от 29.06.2015 № 636. | ||||
| ОК-8 | Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности | Уметь рационально организовать и использовать рабочее время для эффективного выполнения профессиональных задач с учетом физических возможностей личности | ||||
| ОК-9 | Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций | |||||
| ОПК-1 | Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникативных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | 2.1.1. Подобрать с учетом основных требований информационной безопасности актуальные источники информации для написания аналитического обзора по теме исследования, в том числе с использованием официальных web-ресурсов. 2.1.2. Провести анализ подобранных источников информации в соответствии с темой исследования. 2.1.3. Составить список источников информации на основе действующих правил библиографического описания и ГОСТ-ов. | ||||
| ОПК-2 | Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач | 2.2.1. Осуществить подбор показателей, необходимых для проведения анализа по теме исследования в динамике не менее, чем на 3 отчетные даты. 2.2.2. Выделить основные и базовые показатели. 2.2.3. Уметь структурировать аналитические и расчетные показатели (например, в форме таблиц). 2.2.4. Сформировать приложения на основе исходной информации. 2.2.5. Проанализировать подобранные показатели с использованием методов экономико-статистического анализа и проиллюстрировать динамику изменения основных показателей (например, в форме графиков и/или диаграмм). | ||||
| ОПК-3 | Способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | 2.3.1. Подобрать методы проведения анализа теоретического материала и количественных показателей в соответствии с особенностями предмета и объекта исследования. 2.3.2. Обосновать выбор методов анализа теоретического материала и количественных показателей с точки зрения возможности достижения поставленных целей. 2.3.3. Уметь подобрать программные продукты для обработки экономических данных. | ||||
| ОПК-4 | Способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность | 2.4.1. Владеть методами оценки и экономической диагностики показателей объекта исследования. 2.4.2. Проанализировать причины изменения показателей. 2.4.3. Сформулировать мероприятия по корректировке (устранению) выявленных причин. 2.4.4. Критически оценить предлагаемые варианты решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий. | ||||
| ПК-1 | Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | 3.1.1. Уметь собрать исходные данные по теме исследования. 3.1.2. Выбрать и обосновать применение методов для осуществления экономического анализа данных. 3.1.3. Провести анализ данных с использованием методов экономического анализа данных. 3.1.4. Проинтерпретировать зависимости, установленные по результатам экономического анализа данных. | ||||
| ПК-2 | Способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов | 3.2.1. Уметь применять типовые методики и действующую нормативно-правовую базу для расчета показателей по теме исследования. 3.2.2. Осуществить расчет показателей, в соответствии с выбранными методиками, в динамике за выбранный период времени. 3.2.3. Оценить полученные результаты на соответствие целям исследования. | ||||
| ПК-3 | Способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | 3.3.1. Осуществить расчеты плановых показателей на основе имеющейся информации в соответствии с принятыми в организации стандартами. 3.3.2. Проанализировать выполнение организацией (объектом исследования) плановых заданий. 3.3.3. Обобщить полученные в ходе исследования результаты. | ||||
| ПК-4 | Способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | 3.4.1. Описать исследуемые экономические процессы с характеристикой особенностей их протекания. 3.4.2. Обосновать корректность выбора теоретической и/или эконометрической модели с учетом особенностей анализируемого объекта исследования. 3.4.3. Подобрать показатели для проведения эконометрического анализа с учетом требований достоверности. 3.4.4. Построить эконометрическую модель и провести исследование ее достоверности по базовым критериям при наличии необходимых данных. 3.4.5. Проанализировать полученные в процессе моделирования результаты, и провести их содержательную интерпретацию. | ||||
| ПК-5 | Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | 3.5.1. Провести анализ информации, содержащейся в отчетности объекта исследования (в соответствии с его особенностями). 3.5.2. Осуществить интерпретацию полученных результатов в соответствии с текущей экономической обстановкой и перспективами ее изменения и предложить варианты управленческих решений. | ||||
| ПК-6 | Способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | 3.6.1. Провести анализ статистической информации, содержащейся в отечественных и/или зарубежных источниках в соответствии с особенностями объекта исследования. 3.6.2. Осуществить интерпретацию полученных результатов в соответствии с тенденциями изменения социально-экономических процессов (показателей). | ||||
| ПК-7 | Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | 3.7.1. Подобрать отечественные и/или зарубежные источники информации в соответствии с темой исследования. 3.7.2. Выполнить работу по сбору, обработке и обобщению информации, необходимой для проведения исследования. 3.7.3. Составить информационный обзор и/или аналитический отчет для характеристики социально-экономических процессов, в которых функционирует объект исследования. | ||||
| ПК-8 | Способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | 3.8.1. Применить для решения аналитических и исследовательских задач возможности современных технических средств и информационных технологий. | ||||
| ПК-9 | Способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | 3.9.1. Уметь определять ответственных исполнителей в рамках предлагаемых рекомендаций. 3.9.2. Уметь формулировать задания исполнителям для реализации рекомендаций, сделанных по результатам исследования. | ||||
| ПК-10 | Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии | 3.10.1. Продемонстрировать владение современными техническими средствами, информационными технологиями при проведении публичной защиты ВКР. | ||||
| ПК-11 | Способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | 3.11.1. Оценить предлагаемые варианты управленческих решений. 3.11.2. Сформулировать обоснованные расчетами рекомендации (предложения) по результатам исследования с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий. |
Задания для определения результатов освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата «Менеджмент», профиль «Международный менеджмент»
| Виды профессиональной деятельности | Профессиональные задачи | Профессиональные компетенции | Задания | Результаты оценивания | |||
| неуд | уд | хор | отл | ||||
| Организационно-управленческая деятельность: | 1. участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой); 2. участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации; 3. планирование деятельности организации и подразделений; 4. формирование организационной и управленческой структуры организаций; 5. организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ; 6. разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления); 7. контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников; 8. мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей; 9. участие в урегулировании организационных конфликтов на уровне подразделения и рабочей команды (группы); | ПК-1 - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры | 1.1.1. Определить ответственных исполнителей в рамках предлагаемых рекомендаций. 1.1.2. Сформулировать задания исполнителям для реализации рекомендаций, сделанных по результатам исследования. | ||||
| ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде | 1.2.1. Провести анализ существующих конфликтных ситуаций на предприятии 1.2.2. Выявить основные методы разрешения конфликтных ситуаций 1.2.3. Проанализировать эффективность применяемых методов и способов разрешения конфликтных ситуаций | ||||||
| ПК-3 -владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности | 1.3.1. Использовать инструменты стратегического анализа для разработки и осуществления стратегии организации 1.3.2. Проанализировать стратегии, используемые предприятием 1.3.3. Провести SWOT-анализ и предложить возможные стратегии развития предприятия | ||||||
| ПК-4 - умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации | 1.4.1. Оценить финансовое состояние предприятия, сделать выводы о перспективах развития предприятия | ||||||
| ПК-5 - способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | 1.5.1. Провести анализ функциональных стратегий предприятия 1.5.2. Выявить взаимосвязи между функциональными стратегиями и их согласованность | ||||||
| ПК-6 – способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений | 1.6.1. Выявить необходимые организационные изменения при внедрении инноваций, проекта 1.6.2. Создать программу мероприятий по внедрению организационных изменений | ||||||
| ПК-7 - владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ | 1.7.1. Провести анализ существующих бизнес-планов предприятия. 1.7.2. Оценить деятельность исполнителей по реализации бизнес-планов 1.7.3. Выявить необходимость координации деятельности исполнителей, предложить необходимые мероприятия | ||||||
| ПК-8 - владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений | 1.8.1. Использовать современные средства и применяемые в ННГУ правила документального оформления управленческих решений в ходе подготовки ВКР | ||||||
| Информационно-аналитическая деятельность | 1. сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений; 2. построение и поддержка функционирования внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля; 3. создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций; 4. разработка и поддержка функционирования системы внутреннего документооборота организации, ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций; 5. разработка системы внутреннего документооборота организации; 6. оценка эффективности проектов; 7. подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности; 8.оценка эффективности управленческих решений | ПК-9 -способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли | 1.9.1. Выявить все составляющие внешней среды предприятия 1.9.2. Провести диагностику состояния внешней среды исследуемого предприятия 1.9.3. Выявить основных потребителей товаров и услуг предприятия, дать их основные характеристики 1.9.4. Провести анализ конкурентов предприятия 1.9.5. Проанализировать динамику спроса на товары и услуги предприятия | ||||
| ПК-10 - владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления | 1.10.1. Использовать различные методы анализа информации в соответствии с особенностями объекта исследования | ||||||
| ПК-11 - владение навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов | 1.11.1. Провести анализ внутреннего документооборота и информационного обеспечения организации 1.11.2 Использовать данные внутреннего документооборота для анализа в соответствии с целями ВКР | ||||||
| ПК-12 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) | 1.12.1. Определить источники нахождения необходимой информации при выборе объекта исследования ВКР 1.12.2. Установить контакт и поддерживать связь с организацией в период подготовки ВКР | ||||||
| ПК-13 - умение моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций | 1.13.1. Проанализировать бизнес-процессы на предприятии. 1.13.2. Разработать мероприятия, направленные на совершенствование бизнес-процессов объекта исследования | ||||||
| ПК-14 - умение применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета | 1.14.1. Провести анализ данных финансовой отчетности 1.14.2. Разработать мероприятия по оптимизации затрат предприятия | ||||||
| ПК-15 - умение проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании | 1.15.1. Выявить основные рыночные и специфические риски 1.15.2. Прогнозировать возникновение нежелательных последствий инвестиционных решений 1.15.3. Разработать для предприятия комплекс мероприятий по устранению рисков | ||||||
| ПК-16 -владение навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов | 1.16.1. Обобщить все выявленные в ходе подготовки ВКР недостатки в деятельности предприятия 1.16.2. Предложить решения в виде инвестиционных проектов | ||||||
| ОПК-1 владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности | 2.1.1. Выполнить работу по сбору, обработке и обобщению информации, необходимой для проведения исследования. | ||||||
| ОПК-2 способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений | 2.2.1. Осуществить анализ экономических показателей объекта исследования. | ||||||
| ОПК-3 способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия | 2.3.1. Спроектировать организационную структуру предприятия 2.3.2. Оценить кадровый потенциал предприятия. 2.3.3. Проанализировать организацию управления человеческими ресурсами на предприятии, включая правильность распределения полномочий | ||||||
| ОПК-4 способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации | 2.4.1. Сделать краткий обзор требований к правилам ведения переговоров и реализации деловых совещаний. 2.4.2. Осуществлять коммуникации по деловым вопросам в рамках переговоров, переписки, в том числе электронной, при подборе информации для подготовки ВКР | ||||||
| ОПК-5 владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем | 2.5.1. Оценить правильность составления финансовых документов 2.5.2. Провести анализ и диагностику показателей деятельности предприятия, в том числе с помощью корпоративных информационных систем | ||||||
| ОПК-6 владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций | 2.6.1. Исследовать организацию операционной (производственной) деятельности предприятия 2.6.2. Проанализировать операционный (производственный) процесс, определить узкие места и причины проблем. 2.6.3. Разработать решения по устранению выявленных недостатков. | ||||||
| ОПК-7 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | 2.7.1. Подобрать актуальные источники информации для написания аналитического обзора по теме исследования, в том числе с использованием официальных web-ресурсов с учетом основных требований информационной безопасности. 2.7.2. Провести анализ источников информации в соответствии с темой исследования. 2.7.3. Составить список источников информации, использованных при написании ВКР на основе действующих правил библиографического описания и ГОСТ-ов. | ||||||
| ОК-1 способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции | 3.1.1. Сформулировать предмет и объект исследования. 3.1.2. Выявить последовательность этапов исследования 3.1.3. Сформулировать цель и задачи проводимого исследования. | ||||||
| ОК-2 способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции | 3.2.1. Провести анализ особенностей функционирования объекта исследования за рассматриваемый период. 3.2.2. Выявить закономерности функционирования объекта исследования с учетом особенностей произошедших изменений за анализируемый период. | ||||||
| ОК-3 способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | 3.3.1. Использовать при проведении исследования базовые экономические категории, понятия и законы. 3.3.2. Аргументировать актуальность темы, ее теоретическую и практическую значимости. | ||||||
| ОК-4 способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | 3.4.1. Использовать при проведении исследования базовые экономические категории, понятия и законы. 3.4.2. Аргументировать актуальность темы, ее теоретическую и практическую значимости. | ||||||
| ОК-5 способность к коммуникации в устной и письменной форме на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия | 3.5.1. Ясно, логично и грамотно изложить результаты исследования при написании и защите ВКР. 3.5.2. Использовать отечественные и/или зарубежные источники информации при выполнении исследования. 3.5.3. Аргументировать свою позицию при ответах на поставленные вопросы. | ||||||
| ОК-6 способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | 3.6.1. Сформировать деловой стиль во внешнем виде для участия в официальном мероприятии (публичной защите ВКР). 3.6.2. Продемонстрировать навыки толерантного и доброжелательного отношения к окружающим в ходе официального мероприятия (публичной защите ВКР). 3.6.3. Реализовать взаимодействие с научным руководителем по теме исследования. | ||||||
| ОК-7 способность к самоорганизации и самообразованию | 3.7.1. Оформить ВКР в соответствии с требованиями методических указаний по выполнению ВКР. 3.7.2. Представить ВКР в ГЭК в сроки, определенные приказом МинобрнаукиРФ от 29.06.2015 № 636. | ||||||
| ОК-8 способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности | 3.8.1. Оценить организацию работ по профилактике профессиональных заболеваний и соблюдению техники безопасности на исследуемом предприятии | ||||||
| ОК-9 способность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций | 3.9.1. Знать и уметь использовать правила техники безопасности при работе в аудиториях, оснащенных мультимедийной техникой. 3.9.2. Знать пути эвакуации из помещения, в котором проводится защита ВКР, в соответствии с утвержденными схемами эвакуации. |
Date: 2016-05-25; view: 428; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |