Термодинамикадағы жұмыс тақырыбын нысаналы оқыту технологиясымен түсіндіру

Сабақ тақырыбы: Термодинамикадағы жұмыс.
Сабақ мақсаты:

а)термодинамикадағы жұмысты меңгеруге жылу мөлшерін
есептеуге жаттығу.
ә)Жеке тұлғаны дамыту: талдау,салыстыру қабілеттерін
дамыта отырып ең негізгісін, мазмұнын ажырату.
б)Оқушылардың табиғаттағы жылу құбылысын бақылау,
зерттеу қабілеттерінің дамуына ықпал ету.
Сабақ көрнекілігі: Схема, калориметр
Сабақ типі: Нысаналы оқыту

Әдіс-тәсілдер: баяндау, сұрақ-жауап,есеп шығару.
I.Өтілген тақырып бойынша оқушылардың білім-білік дағдысының
қалыптасуын тексеру.

1.Ішкі энергия деген не?

2.Ішкі энергияны өзгерту үшін қандай параметрді өзгерту керек?

3.Ішкі энергияның формуласы? 4.Жылу мөлшері деп нені айтады?

5.Жұмыс деген не?

6.Термодинамиканың I заңы?

7.Мәңгі қозғалтқыштар болуы мүмкін бе?
II.Жаңа сабақты өз бетінше меңгеру:
а) Оқушылар өз бетінше механикадағы формула А=FScosx
Термодинамикадағы цилиндрдің ішіндегі поршеньнің қозғалысын зерттеп,
термодинамиканың жұмысының формуласын A= P (⋁_(2-)▒⋁_1▒) қорытып
шығарады және оны график арқылы анықтауға мүмкіндік алады.
Әр процестегі термодинамиканың жұмысы туралы мәлімдейді.
ә) Жылулық құбылыстарды қайталау арқылы жұмыс мөлшерінің
формулаларын еске түсіреді.
Q=cm∆t, Q= λ m Q=rm, Q= qm формулаларының мағынасын қайталап, жылу баланс теңдеуін, жылудың өлшем бірлігін еске түсіру. 〖Q_1+〗⁡〖Q_2 〗+Q_3+….+Q_n=0 жылулық жүйеде.
б) калориметрдің құрылысы,жұмысы көрсетіледі.
в) жылу құбылыстарын сипатайтын шамалардың таңбасы,өлшем бірлігі,
формуласы, мағынасын қайталау.
Q-жылу мөлшері С-меншікті жылу сыйымдылығы. t_1, t_2 - бастапқы, соңғы орналасқан температуралар.
С=Q/(〖(t〗_1-t_2)) Дж⁄кг °С
С=сm тұтас дененің жылу сыйымдылығы. Өлшем бірлігі Дж⁄К
III. Өтілген тақырыпты бекіту
Венн диаграммасы «Ішкі энергияның өзгеру тәсілдері».

жұмыс істеу ←∆U ішкі жылу мөлшері.
энергия өзгеруі→
A=p∆V - термодинамикалық жұмыс.
Есеп шығару үлгісін талдау

IV. Үйге тапсырма беру

V. Қорытындылау.(Оқушылардың нысанаға жеткен, жетпегендігін тексеру)

Date: 2016-05-23; view: 1073; Нарушение авторских прав