Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Форма аттестационного листа по оценке текущей деятельности
|
|
Ф.И.О. сотрудника__________________ Аттестующий________________________
Отдел_____________________ Дата проведения __________________________________
Трудовой стаж по специальности _________________
1. Описание работы
Главные выполняемые функции - должностные обязанности на 200_ год
| Требуемые результаты | Оценка исполнения |
| 1. 2. |
Дополнительные обязанности, фактически осуществляемые сотрудником
| Требуемые результаты | Оценка исполнения |
| 1. 2. |
2. Проблемы, возникшие при выполнении работы________________________________
3. Цели и задачи по улучшению работы ________________________________________
4 Действия, которые должны быть предприняты для улучшения выполнения работы___________________________________________________________________
5. Оценка текущей деятельности (какие задачи по улучшению работы были выполнены с момента последней аттестационной беседы, комментарии руководителя, количественная оценка производится в процентах к ранее определенным требованиям по должности к рабочему месту).
6. Административные действия, предлагаемые непосредственным руководителем.
Руководитель (аттестации) ___________________________________________________
Сотрудник (аттестации) _____________________________________________________
Используя данные аттестационных листов, рассчитывают коэффициенты эффективности труда (Кэфф) по каждому сотруднику. Для этого составляется табл. 7.12, причем
Б1ср— средний балл работника по работе № 1;
Б2ср— средний балл работника по работе № 2;
Таблица 7.12
| № п/п |  Показатели
оценки
Ф.И.О
сотрудника
| Оценка в баллах | Бср. | Д | |||||||
| К1 | К2 | Кд | к5 | к6 | к7 | к8 | |||||
| РАБОТА № 1 | |||||||||||
| Иванов П.П. | |||||||||||
| …. | |||||||||||
| РАБОТА № 2 | |||||||||||
| Иванов П.П. | |||||||||||
| ……. |
Д1 — продолжительность выполнения работы № 1;
Д2 — продолжительность выполнения работы № 2.
На этапе внедрения проводится социально-психологическая, профессиональная, материально-техническая подготовка работников и внедрение рекомендаций. Необходимо разработать систему стимулирования реализации проекта. Следует разработать план-график внедрения проекта (табл. 7.13)
Таблица 7.13
Форма плана – графика внедрения проекта
| № п/п | Мероприятия | Дата внедрения | Ответственный исполнитель | Соисполнитель | Место внедрения | Экономический эффект от внедрения | Примечание |
[1] При составлении табл. 1.2 использованы материалы монографии: Журавлев П.В., Кулапов М.Н., Сухарев СЛ. Мировой опыт в управлении персоналом. Обзор зарубежных источников. - М.: Изд-во Рос. Экон. Акад.; Екатеринбург: Деловая книга, 1998.
[2] Морита А. Сделано в Японии: История фирмы «Сони». - М.: Прогресс, 1990. С. 134.
[3] Егоршин АЛ. Управление персоналом. - Н. Новгород: НИМБ, 1997. С. 170-171.
Date: 2016-05-15; view: 406; Нарушение авторских прав