Как систему специальной профессиональной подготовки культурологов в средних специальных и высших учебных заведениях

Культурологическое образование как система непрерывного образования охватывает интегрированное освоение культурологической составляющей общего гуманитарного образования в школе и вузе; обучение культурологическим дисциплинам и культурологии как общеобразовательным дисциплинам начального, основного, среднего и высшего образовательного уровней; предметную подготовку специалистов-культурологов в средних специальных и высших учебных заведениях (Схема 3).

Культурологическое образование в процессе культурного развития     Схема 2

Структура культурологического образования   Схема 3

При этом, вне зависимости от типа образовательного пути, культурологическое образование как система должно характеризоваться гибкостью, динамичностью, вариативностью, адаптивностью, стабильностью, прогностичностью результатов, преемственностью и целостностью.

Обобщая результаты исследований, мы рассматриваем культурологическое образование как двухсторонний процесс обучения и воспитания. Процесс, направленный на освоение индивидом систематизированной совокупности теоретического и эмпирического культурологического знания, умений анализировать, оценивать и интерпретировать явления культуры, опыта общения в полисмысловом пространстве культурологического знания, формирование опыта освоения ценностей культуры, социально ценностных качеств личности, осознающей себя субъектом культуры. Особенностью культурологического образования является его направленность, прежде всего, на осмысление и осмысливание индивидуумом культуры как пространства культуротворческой деятельности и осознания смысла жизни как «со-бытия» в культуре.