Компетенцияларды бағалау критерийлері мен ержелері

Білім мен дағдыларды бағалау негізіне келесі нормативтік құжаттар алынды:

5.03.06-2006 ҚР БМЖС (ГОСО) «Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі. Жоғары оқу орнында білімді бақылау»,26.08.2006 ж.

Оқушылардың үлгерімінің ағымды бақылауын, аралық және қорытынды аттестацияны жүргізудің типтік ережелері, 18 наурыз 2008 жыл, ҚР БжҒМ №125 бұйрығы, 2010 ж 13 сәуірдегі өзгерістерімен, ҚР БжҒМ №168 бұйрығы, ҚР Әділет Министрлігінде тіркелген, 17 мамыр 2010 ж. № 6236;

Жоғары кәсіптік білім беретін білім беру ұйымдарында оқытудың кредиттік технологиясы бойынша ұйымдастыру ережелері, ҚР БжҒМ №152 бұйрығымен бекітілген 20 сәуір, 2011ж.

Білім мен дағдыларды (компетенциялар) бағалау кезінде ескеріледі: тест жауаптарына ұпай (балл), «миға шабуыл» бағалау критериі бойынша ұпай, ЭКГ талдай отырып, интерпретацияларын бағалау критерийлері бойынша ұпай, ситуациялық есептерді шешу критерийлері бойынша ұпай, ЭКГ интерпретациясы және қорытындысын бағалау критерийі бойынша ұпай, тест орталығында тесттік бақылауға ұпай, қорытынды бақылауда емтихандық билет бойынша ауызша сұрауға ұпай, презентация бағалау критерийі бойынша СӨЖ –на ұпайлар беріледі.

Когнитивті компетенция (білімі) – әрбір тәжірибелік сабақта тестілеуді, «милық шабуылды», жағдайлық есепті шешуді, ЭКГ талқылай отырып интерпретациялау, СӨЖ (презентация) орындағанда бағаланады

Операционалды компетенция (дағды) – әрбір тәжірибелік сабақта ЭКГ талқылай отырып интерпретациялауды орындауда, «милық шабуылды», жағдайлық есепті шешуді, аралық бақылауды, СӨЖ (презентация) орындағанда бағаланады

Аксиологиялық компетенция (коммуникативтік дағды) – әрбір тәжірибелік сабақта «милық шабуылды», жағдайлық есепті шешуді, ЭКГ талқылай отырып интерпретациялауды орындауда, аралық бақылауды, СӨЖ (презентация) орындағанда бағаланады

Құқықтық компетенция (денсаулық адвокаты) –СӨЖ орындағанда бағаланады

Өзін өзі жетілдіру – әрбір тәжірибелік сабақта «милық шабуылды», жағдайлық есепті шешуді, СӨЖ (презентация) орындағанда бағаланады.

Ағымдық бақылау: чек-парағы арқылы әрекет түрлері бойынша жұмысты бағалау:

Семинар

Тақырыптық талдау

Медициналық құжаттарды жүргізу және курация

Кезекшілік

Тәжірибелік машықтар - әр бір дағдыға қолданылатын чек-парағы бойынша бағаланады, симуляциялық сценарийлерде көрсетілген.

Санитарлық-ағарту жұмыстары – сұхбат, дәріс, дөңгелек үстел, ақпарат парағы, санбюллетень және т.б.

ӘЖБ (ОРД) – модуль бойынша қорытынды бағаның 60%-н құрайды және интерндердің 6 жұмыс түрлері және ИЭЖ бағалау бойынша орта арифметикалық баға ретінде есептеледі.

Ағымды бақылау: біріктірілген тестілеу (теоретикалық білім – 20%)

мини-клиникалық емтихан (тәжірибелік машықтар – 20%).

ҚБ = ӘЖБ (ОРД)+БТ+МиниКЕ

Айып санкциялары: 1.Сабақты жіберу (оның ішінде дәрістер/оқу конференциялары) «0» деп бағаланады (в том числе по уважительной причине). Жұмыс орнында 3 сағаттан артық болмаса сабақты жіберу болып есептеледі. Сабаққа үнемі кешігіп келу (3 және артық 15 минутқа кешігетін болса) сабақты жіберумен теңеседі.

2. Жіберілген сабақтар өтелмейді. «0» бағасы қосымша кезекшіліктермен может быть нивелирована

3. Егер интерн 3 сабақты қатарынан жіберсе – сабаққа қатысу үшін деканның рұқсатын алу керек. (растайтын құжат немесе түсіндірме көрсеткеннен кейін). Деканның жазбаша рұқсатынсыз интерн сабаққа жіберілмейді.

Бонустар: Кафедра шешіміменкафедра және университеттің қоғамдық өміріне белсене қатысуы, оқу үрдісіне белсене қатысуы, теориялық білімі мен тәжірибелік дағдыларды экстраординарлы игеру бонустармен – ОРД-ға қосымша ұпайлармен кеңейтіледі.

Аралық бақылаудың қорытынды бағалау апелляциясының ережелері:

Интерннің аралық бақылауда алған бағасын дәлелдеу (оспорить) мақсатымен апеляцияға беруге құқысы бар.

Апелляция емтихан өткізген күні сағат 18-ге дейін апеляциялық комиссияға беріледі.

Апелляция _______ күн аралығында қаралуы тиіс.

Date: 2016-06-09; view: 472; Нарушение авторских прав