Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Загальні критерії оцінювання відповіді студента на державному кваліфікаційному екзамені з
«Фахових методик викладання в початковій школі»
| Середньозва-жений бал за національною шкалою | Оцінка ECTS | Оцінка за національ- ною шкалою | Критерії оцінювання |
| 4,75…5,0 | A | «Відмінно» - 5 | Студент має системні, повні, міцні знання в обсязі та в межах вимог навчальної програми з методики трудового навчання, усвідомлено використовує їх у стандартних та нестандартних ситуаціях. Уміє самостійно аналізувати та застосовувати основні теоретичні положення та підтверджує їх прикладами з програми та підручників початкової школи, робити правильні висновки, приймати рішення. Має сформовані міцні практичні навички щодо технології обробки різних матеріалів. Уміє самостійно аналізувати, оцінювати, узагальнювати опанований матеріал. |
| 4,25…4,74 | В | «Добре» - 4 | Студент добре опанував вивчений матеріал, застосовує знання у стандартних ситуаціях, уміє аналізувати й систематизувати інформацію, самостійно використовувати традиційні докази із правильною аргументацією. Студент уміє дати ґрунтовну відповідь на поставлене запитання, володіє понятійним апаратом, підтверджує теоретичні положення прикладами з програми та підручників початкової школи. Допускає незначні неточності чи не грубі фактичні помилки. |
| 3,75…4,24 | С | «Добре» - 4 | Знання студента є достатніми, він застосовує вивчений матеріал у стандартних ситуаціях, намагається аналізувати, встановлювати найсуттєвіші зв’язки і залежність між явищами, фактами, робити висновки. Відповіді на питання логічні, аргументовані, хоч і мають неточності. Вільно усуває помилки й відповідає на зауваження. Для вирішення нестандартних завдань уміє застосовувати основні положення теорії із несуттєвими неточностями та робить правильні висновки. |
| 3,25…3,74 | D | «Задовільно» -3 | Студент у цілому правильно відтворює навчальний матеріал, знає основний теоретичний матеріал, уміє наводити окремі власні приклади на підтвердження певних думок та ілюструє деякі з них прикладами з початкового курсу. Уміє робити окремі висновки, частково контролює власні навчальні дії. |
| 3,0…3, 24 | E | «Задовільно» - 3 | Студент виявляє поверхові знання й розуміння основних положень навчального матеріалу. Відповідь недостатньо осмислена. Уміє застосовувати знання для виконання завдань за зразком. Зазнає труднощів у використанні теоретичного матеріалу при вирішенні нестандартних завдань. |
| 2,5..2,99 | FX | «Незадовільно» - 2 | Теоретичний матеріал курсу засвоєний фрагментарно. Необхідні практичні навички не сформовані. За додаткової самостійної роботи над матеріалом курсу можливе підвищення якості виконання завдань. |
| 2,0…2,49 | F | «Незадовільно» - 2 | Теоретичний матеріал курсу не засвоєний. Необхідні практичні навички не сформовані. Необхідна подальша значна робота (у тому числі й повторне вивчення курсу). |
Date: 2016-06-09; view: 383; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |