Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Упражнение 18
Отработайте чтение следующих словосочетаний и предложений с низким восходящим тоном.
| Is it? - Is that? - Isn’t it? Is that a key? Let me take it. Is the text easy? Is Dick at the cinema? Come to my place tonight. Is this a desk? Read this letter, please. Are the pencils red? | [◞iz it]-[◞iz ðæt] - [◞iznt it] [`iz ðæt ә ◞ki:] - [`let ◞mi: ′teik it] [`iz ðә ′tekst ◞i:zi] [`iz `dik әt ðә ◞sinimә] [`kΛm tə mai ◞pleis tə ′nait] [`iz ðis ә ◞desk] [`ri:d ðis ◞letә ′pli:z] [`a: ðә ′penslz ◞red] |
Упражнение 19
Отработайте произнесение ряда гласных фонем в чередовании:
| feet-fit-fear beat-bit-beer tea-tip-tear see-sick-sear | [i:] – [i] – [iə] [fi:t]-[fit]-[fiə] [bi:t]-[bit]-[biə] [ti:]-[tip]-[tiə] [si:]-[sik]-[siə] | sea-sir-saw fee-fir-four be-bur-bore sheet-shirt-short | [i:] – [ɜ:] – [ɔ:] [si:]-[s ɜ:]–[s ɔ:] [fi:]-[f ɜ:]–[f ɔ:] [bi:]-[b ɜ:]–[b ɔ:] [∫i:t]-[∫ ɜ:t]-[∫ ɔ:t] |
Упражнение 20
Отработайте чтение скороговорок со звуками [i] - [i:]
1. Fish and chips are cheap and easy to eat.
[`fi∫ әn `t∫ips ә `t∫i:p әnd `i:zi tυ `i:t]
2. Stephen is greedy. He eats three pieces of cheese.
[`sti:vn iz `gri:di | hi i:ts `θri: `pi:siz әv `t∫i:z]
Упражнение 21
Отработайте чтение скороговорок со звуками [e] - [æ]
1. Jack has a check hat in his hand.
[`dʒæk hæz ә `t∫ek `hæt in iz `hænd]
2. A black cat sat on a map and ate a fat rat.
[ә `blæk `kæt `sæt ɒn ә`mæp әnd `et ә`fæt `ræt]
3. Eleven hens with twelve eggs in ten nests
[i`levn `henz wið `twelv `egz in `ten `nests]
Задания для самостоятельной работы
1. Подготовьте чтение фонетических упражнений 17-19.
2. Пользуясь словарем, напишите транскрипцию следующих слов: desk, map, short, tiger, send, keep, cinema, key, place, pencil, tonight, see, sea, sheet, shirt. Выпишите и запомните значения этих слов.
3. Отработайте чтение скороговорок в упражнениях 20-21, переведите их на русский язык.
4. Ответьте на вопросы: а) В каких предложениях используется низкий нисходящий тон? б) В каких предложениях используется низкий восходящий тон?
Date: 2016-02-19; view: 315; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |