Задания для самостоятельной работы. 1. Подготовьте чтение фонетических упражнений 14-16

1. Подготовьте чтение фонетических упражнений 14-16.

2. Пользуясь словарем, напишите транскрипцию следующих слов: he, his, their, first, girl, have, house, who, where, hear, sure, parents, voice, hour, town, shower, theatre, verb, whose, require. Выпишите и запомните значения этих слов.

3. Ответьте на вопросы: а) Какие функции может выполнять в предложении интонация? б) Какие типы мелодических тонов вы знаете?

Учебный элемент 6: Низкие тона - восходящий и нисходящий

Низкий нисходящий тон в предложении [◟] выражает законченность высказывания. При нисходящем тоне в английском предложении, в отличие от русского, голос падает стремительнее и резче. Низкий нисходящий тон характерен для эмоционально нейтральных повествовательных предложений, а также повелительных предложений, выражающих распоряжения и приказания.

Упражнение 17

Отработайте чтение следующих словосочетаний и предложений с низким нисходящим тоном.

Низкий восходящий тон [◞] выражает незавершенность высказывания, неуверенность, сомнение, логическую зависимость предложения или синтагмы от соседних синтагм. Но если в русском языке тон голоса резко повышается в начале последнего ударного слога и резко падает на заударном слоге, то в английском последний ударный слог произносится на низком уровне, а следующие за ним неударные образуют постепенное повышение тона. Низкий восходящий тон используется также в предложениях, выражающих просьбу и при перечислении.