Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Родыгина (активность) 2 курс
Было выполнено:
1) Расчет теоретической частоты (ƒT)
2) Подсчитана разность между эмпирической и теоретической частотой по каждому разряду
3) Определено число степеней свободы. Внесена поправка на «непрерывность» (если v=1)
4) Полученные разности возведены в квадрат
5) Полученные квадраты разностей разделены на теоретическую частоту (последний столбец)
6) Полученная сумма является χ2Эмп
| N | Эмпирическая частота | Теоретическая частота | (ƒЭ - ƒT) | (ƒЭ - ƒT)2 | (ƒЭ - ƒT)2/ƒT |
| 5.2 | 0.8 | 0.64 | 0.123 | ||
| 5.2 | 4.8 | 23.04 | 4.431 | ||
| 5.2 | -0.2 | 0.04 | 0.008 | ||
| 5.2 | -1.2 | 1.44 | 0.277 | ||
| 5.2 | -4.2 | 17.64 | 3.392 | ||
| 5.2 | 3.8 | 14.44 | 2.777 | ||
| 5.2 | -0.2 | 0.04 | 0.008 | ||
| 5.2 | -1.2 | 1.44 | 0.277 | ||
| 5.2 | -0.2 | 0.04 | 0.008 | ||
| 5.2 | 6.8 | 46.24 | 8.892 | ||
| 5.2 | -0.2 | 0.04 | 0.008 | ||
| 5.2 | 0.8 | 0.64 | 0.123 | ||
| 5.2 | -1.2 | 1.44 | 0.277 | ||
| 5.2 | 4.8 | 23.04 | 4.431 | ||
| 5.2 | -2.2 | 4.84 | 0.931 | ||
| 5.2 | -2.2 | 4.84 | 0.931 | ||
| 5.2 | -2.2 | 4.84 | 0.931 | ||
| 5.2 | -1.2 | 1.44 | 0.277 | ||
| 5.2 | -3.2 | 10.24 | 1.969 | ||
| 5.2 | -2.2 | 4.84 | 0.931 | ||
| Суммы | - | - | 31.002 |
Результат: χ2Эмп = 31.002
Критические значения χ2 при v=19
| v | p | |
| 0.05 | 0.01 | |
| 30.144 | 36.191 |
Различия между двумя распределениями могут считаться достоверными, если χ2Эмп достигает или превышает χ20.05, и тем более достоверным, если χ2Эмп достигает или превышает χ20.01.
Ответ: χ2Эмп равно критическому значению или превышает его, расхождения между распределениями статистически достоверны (гипотеза Н1).
Родыгина (эмоции) 3 курс.
Было выполнено:
1) Расчет теоретической частоты (ƒT)
2) Подсчитана разность между эмпирической и теоретической частотой по каждому разряду
3) Определено число степеней свободы. Внесена поправка на «непрерывность» (если v=1)
4) Полученные разности возведены в квадрат
5) Полученные квадраты разностей разделены на теоретическую частоту (последний столбец)
6) Полученная сумма является χ2Эмп
| N | Эмпирическая частота | Теоретическая частота | (ƒЭ - ƒT) | (ƒЭ - ƒT)2 | (ƒЭ - ƒT)2/ƒT |
| 5.95 | 0.05 | ||||
| 5.95 | 4.05 | 16.4 | 2.756 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | 3.05 | 9.3 | 1.563 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | 6.05 | 36.6 | 6.151 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | 0.05 | ||||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | 4.05 | 16.4 | 2.756 | ||
| 5.95 | -2.95 | 8.7 | 1.462 | ||
| 5.95 | -2.95 | 8.7 | 1.462 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| 5.95 | -0.95 | 0.9 | 0.151 | ||
| Суммы | - | - | 17.962 |
Результат: χ2Эмп = 17.962
Критические значения χ2 при v=19
| v | p | |
| 0.05 | 0.01 | |
| 30.144 | 36.191 |
Различия между двумя распределениями могут считаться достоверными, если χ2Эмп достигает или превышает χ20.05, и тем более достоверным, если χ2Эмп достигает или превышает χ20.01.
Ответ: χ2Эмп меньше критического значения, расхождения между распределениями статистически не достоверны (гипотеза Н0).
Date: 2016-01-20; view: 342; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |