Укажите случаи ошибочного использования форм прилагательных. Исправьте ошибки

Ф.П. Федотов был мужественен и решителен. Эти места отличаются наибольшим интенсивным движени­ем. Петров оказался в более лучшем положении. Ком­пот слишком кисл. Этого человека жальчее. Ваш вы­вод беспочвенен и необоснован. Поезд начал двигаться несколько побыстрее. Машина требует наиболее серь­езного ремонта. Этот метод наиболее лучший. Мы стол­кнулись с самой наисложнейшей проблемой. Эта птич­ка, пожалуй, бойчее, да и поет звонче.

Спишите, заменяя цифры словами.

К 12 прибавить 17, к 248 прибавить 11, из 57 вычесть 27, от 568 отнять 59, с 395 сложить 288, с 238 сложить 292, разделить 400 на 100.

26. Установите смысловые и стилистические различия между параллельными формами имени числитель­ного. Ошибочные словосочетания исправьте.

1) Четверо детей — четыре ребенка. Трое незнако­мых лиц — три незнакомых лица. Двое учеников — два ученика. Трое работниц — три работницы. Их было пятеро — их было пять.

2) По пяти рублей — по пять рублей. По двумстам рублям — по двести рублей.

3) С тысячью книгами — с тысячей книг.

4) К тысяче рублей — к тысяче рублям.

5) С двумястами рублями — с двести рублями.

6) Проэкзаменовал тридцать три студента — про­экзаменовал тридцать трех студентов.

27. Раскройте скобки, согласуя числительные с суще­ствительными.

(Один, одна, одно, одни) щипцы, человек, страни­ца, упражнение, дети, задания, ворота.

(Два, оба, две, обе, двое) река, юноша, дом, жен­щина, сутки, ребята, учебник, девушка.

(Четыре, четверо) сани, студент, ножницы, чулки, ученик, магазин, мальчик.

Спишите, употребляя, где нужно, числительные оба или обе в соответствующем падеже.

... спортсменки пришли к финишу одновременно. По... сторонам рос куртарник. У... рек были высокие берега. У... студентов были одинаковые оценки. Боксер наносил удар... руками.... раза команда выиграла. Он заботился об... своих товарищах. Этот человек плохо видел... глазами.

Date: 2016-01-20; view: 1769; Нарушение авторских прав