Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лексическая тема: «Овощи»
|
|
Занятие №10.
· Рассмотреть с ребёнком 3 овоща, обследовать их (круглый, гладкий, в пупырышках, шершавый – текст произносит взрослый).
| 
| 
|
· Понюхать ароматный овощ и на выдохе сказать: «Ах!».
· Игры с овощами:
«Найди и покажи», «Что изменилось?», «Собери овощи в корзинку».
· «Овощи».
| Вышла Лера в огород – Сколько у неё хлопот! Нелегко полить на грядке Овощи все по порядку: Помидоры, лук, капуста, И горошек очень вкусный, Репа, огурцы, чеснок, Свёкла, редька и укроп. | - руки на поясе, - руки к вискам, качать головой. - руки в стороны, - указат. пальцем пересчитать все овощи, - поочерёдное загибание пальцев на правой, затем на левой руках. |
Лепка "колбасок", "шариков" – "Овощи" (из солёного теста, пластилина)
Лексическая тема: «День матери».
Занятие № 11.
· «С мамой буду я играть.»
(Текст читает взрослый)
| С мамой буду я играть, Буду прыгать и скакать, Мамочка со мной играет, Меня мама догоняет. | - прыжки на двух ногах, с продвижением вперёд - убегать от мамы. |
· Поиграйте с ребёнком:
(ребёнок показывает части тела).
Лера весело бежит к маме по дорожке
И для этого нужны наше Лере (ножки).
Лера ягодки берёт по две – по три штучки,
И для этого нужны нашей Лере (ручки).
Лера слушает в лесу, как поют кукушки,
И для этого нужны нашей Лере (ушки).
Лера будет рисовать. Где какие краски?
И для этого нужны нашей Лере (глазки).
· Массаж ладошек.
Прокатывание колючего мячика между ладошками.
| Вот колючий мячик – ёжик. Он без ручек и без ножек. Мячик круглый и упругий, Он катается по кругу. | - мячик катается по часовой стрелке, - против часовой стрелки. |
Пальчиковая игра: «Дождик».
Дождик капал понемножку- стучать пальчиками по столу.
Протяни – ка ты ладошки - вытянуть ладошки.
Дождь пошёл сильней, сильней,
Убегай-ка в дом скорей! - пальчики «убегают».
· 
Вызывание гласных звуков
Вытягиваем губы трубочкой, громко поем:
— У-у-у!
Предлагаем ребенку спеть вместе:
— У-у-у!
Рассматриваем с ребенком картинку, изображающую паровозик, или игрушечный паровозик.
— Как гудит паровоз?
— У-у-у!
2. Показываем малышу, как нужно широко открыть рот и спеть:
— А-а-а!
Предлагаем спеть вместе:
— А-а-а!
Рассматриваем картинку или берем на руки куклу и начинаем ее укачивать.
— Как укачивают куклу?
— А-а-а!
3. Округляем губы, громко поем:
— О-о-о!
Предлагаем ребенку спеть вместе:
— О-о-о!
Рассматриваем картинку или показываем, как плачет мальчик, у которого болит зуб.
— Как плачет мальчик, у которого болит зуб?
— О-о-о!
4. Растягиваем губы в улыбку, громко поем:
— И-и-и!
Предлагаем ребенку спеть вместе:
— И-и-и!
Рассматриваем картинку или берем в руки игрушечную лошадку.
— Как кричит лошадка?
— И-и-и!
· Заучивание слов, обозначающих людей из ближайшего окружения ребенка
Подберите фотографии членов семьи, покажите их ребенку, назовите членов семьи, попросите ребенка самого показать и назвать.
Задавайте ребенку вопросы:
— Где мама?
— Где папа?
— Где баба?
— Где дядя? И т.д.
Занятие № 12.
Лексическая тема: «День матери».
· Пальчиковая игра: «Моя семья».
| Этот пальчик –дедушка, Этот пальчик – бабушка. Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – мамочка. Ну а это я. Вот и вся моя семья! | Руку сжать в кулак, поочерёдно разгибать пальцы, начиная с большого. Сжать руку в кулак несколько раз. |
Развитие слухового внимания: «Что делает мама?» - определение действии по шуму: переливание воды, хлопки, звон посудой, сминание бумаги…
· 
Нанизывание бусинок для мамы (выкладывание цветных пуговиц, мозаики).
· Арт. упражнения: «Поцелуй мамочку».
· Вызывание междометий
Рассмотреть с ребёнком картинки, назвать их или произвести действия.
Произносим звукоподражания, предлагаем малышу произнести их вместе.
1. Мячик упал в воду:
— Ах! Ах! Ах!
2. У девочки болит зуб:
— Ох! Ох! Ох!
3. Дети качаются на качелях:
4. Папа рубит дрова:
— Ух! Ух! Ух!
— Эх! Эх! Эх!
· «Ах, как Лерочку люблю».
 Ах, как Лерочку хорошую люблю,
Я на Лерочку, на пригожую посмотрю:
Какие у Лерочки глазки!
Какие у Лерочки ручки!
Какие у Лерочки ножки!
Побежали по дорожке.
| - гладить ручки и ножки, -малыш показывает глазки, - малыш показывает ручки, - малыш показывает ножки, - ребёнок и взрослый бегут, взявшись за руки. |
· Игры с 3-4 игрушками:
«Поставь на место»,
«Что за чем?»
«Что куда спряталось?» (расставить игрушки на стол, под стул, на полку… Вопросы: Что спряталось на полке? Что стоит под столом? …)
· Упр. для рук.
Мама и дочка полоскали платочки
Вот так, вот так! (движение кистью в направлении слева - направо)
Мама и дочка полоскали платочки
Вот так, вот так! (движение кистью верх - вниз над ёмкостью).
Date: 2015-12-13; view: 851; Нарушение авторских прав