Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Поліцейські» адміністративні правопорушення. Загальна характеристика. Методичні вказівки щодо проведення
Методичні вказівки щодо проведення. Група ділиться на підгрупи по 5 осіб в кожній. Кожній підгрупі надається текст завдання для обговорення і вирішення. Після обговорення в підгрупі відбувається загальне обговорення ситуації. Кожній підгрупі надається можливість висловити свою точку зору та задавати питання як тренеру, так і іншим учасникам дискусії. Всі відповіді мають бути надані з використанням тексту лекції до відповідної теми та попередніх тем.
В частині першій статті 130 КУпАП зазначено: Стаття 130. Керування транспортними засобами або суднами особами, які перебувають у стані алкогольного, наркотичного чи іншого сп'яніння або під впливом лікарських препаратів, що знижують їх увагу та швидкість реакції Керування транспортними засобами особами в стані алкогольного, наркотичного чи іншого сп'яніння або під впливом лікарських препаратів, що знижують їх увагу та швидкість реакції, а також передача керування транспортним засобом особі, яка перебуває в стані такого сп'яніння чи під впливом таких лікарських препаратів, а так само відмова особи, яка керує транспортним засобом, від проходження відповідно до встановленого порядку огляду на стан алкогольного, наркотичного чи іншого сп'яніння або щодо вживання лікарських препаратів, що знижують увагу та швидкість реакції, - тягнуть за собою накладення штрафу на водіїв від двохсот до трьохсот п’ятдесяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або позбавлення права керування транспортними засобами на строк від одного до двох років, або адміністративний арешт на строк від семи до десяти діб і на інших осіб - накладення штрафу від двохсот до трьохсот п’ятдесяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або адміністративний арешт на строк від семи до десяти діб.
Дати відповіді на такі запитання: 1. Визначити нормативні, фактичні та документальні підстави адміністративної відповідальності. 2. Дати характеристику об’єктивної сторони правопорушення. 3. Чи є можливим вчинення цього правопорушення з необережності? 4. Чи можлива за таке діяння бути кримінальна відповідальність? 5. Які види заходів забезпечення провадження можуть бути застосовані в цій ситуації? 6. Чи може поліцейський звільнити водія від відповідальності? 7. Чи достатньо вам інформації для підготовки відповідей по цій ситуації?
Домашнє завдання Змоделювати ситуацію, в якій це правопорушення буде вчинене в стані крайньої необхідності та неосудності. Виконується письмово кожним курсантом.
Практичне завдання до теми 3 (виконується на занятті 4) Повноваження поліції в провадженні в справах про адміністративні правопорушення (частина 1) Методичні вказівки щодо проведення. Група ділиться на підгрупи по 5 осіб в кожній. Кожній підгрупі надається текст завдання для обговорення і вирішення. Після обговорення в підгрупі відбувається загальне обговорення ситуації. Кожній підгрупі надається можливість висловити свою точку зору та задавати питання як тренеру, так і іншим учасникам дискусії. Всі відповіді мають бути надані з використанням тексту лекції до відповідної теми та попередніх тем.
В частині першій статті 122 КУпАП зазначено: Стаття 122. Перевищення водіями транспортних засобів встановлених обмежень швидкості руху, проїзд на заборонний сигнал регулювання дорожнього руху та порушення інших правил дорожнього руху Перевищення водіями транспортних засобів встановлених обмежень швидкості руху транспортних засобів більш як на двадцять кілометрів на годину, порушення вимог дорожніх знаків та розмітки проїзної частини доріг, правил перевезення вантажів, буксирування транспортних засобів, зупинки, стоянки, проїзду пішохідних переходів, ненадання переваги у русі пішоходам на нерегульованих пішохідних переходах, а так само порушення встановленої для транспортних засобів заборони рухатися тротуарами чи пішохідними доріжками, - тягнуть за собою накладення штрафу від п’ятнадцяти до двадцяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.
Особа вчинила таке правопорушення 15 травня 2015 р.
Дати відповіді на такі запитання: 1. Визначити нормативні, фактичні та документальні підстави адміністративної відповідальності. 2. Дати характеристику об’єктивної сторони правопорушення. 3. Визначити строки притягнення особи до адміністративної відповідальності 4. Які обставини, що виключають провадження в справі про адміністративне правопорушення, можуть виникнути в цій ситуації? 5. Який вид провадження буде в цій ситуації – звичайний чи спрощений? Пояснити. 6. В який спосіб поліцейський має забезпечити реалізацію завдань провадження в цій ситуації? 7. Визначити алгоритм дій поліцейського на першій стадії провадження в цій справі.
Практичне завдання до теми 4 (виконується на занятті 5) Повноваження поліції в провадженні в справах про адміністративні правопорушення (частина 2) Методичні вказівки щодо проведення. Група ділиться на підгрупи по 5 осіб в кожній. Кожній підгрупі надається текст завдання для обговорення і вирішення. Після обговорення в підгрупі відбувається загальне обговорення ситуації. Кожній підгрупі надається можливість висловити свою точку зору та задавати питання як тренеру, так і іншим учасникам дискусії. Всі відповіді мають бути надані з використанням тексту лекції до відповідної теми та попередніх тем.
В статті 174 КУпАП зазначено: Стаття 174. Стрільба з вогнепальної, холодної метальної чи пневматичної зброї, пристроїв для відстрілу патронів, споряджених гумовими чи аналогічними за своїми властивостями метальними снарядами несмертельної дії в населених пунктах і в не відведених для цього місцях або з порушенням установленого порядку Стрільба з вогнепальної чи холодної метальної зброї, пристроїв для відстрілу патронів, споряджених гумовими чи аналогічними за своїми властивостями метальними снарядами несмертельної дії або пневматичної зброї калібру понад 4,5 міліметра і швидкістю польоту кулі понад 100 метрів за секунду в населених пунктах і в не відведених для цього місцях, а також у відведених місцях з порушенням установленого порядку - тягне за собою накладення штрафу від десяти до п’ятнадцяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян з конфіскацією зброї, пристроїв для відстрілу патронів, споряджених гумовими чи аналогічними за своїми властивостями метальними снарядами несмертельної дії і бойових припасів або без такої. Особа вчинила це правопорушення 1 серпня 2015 р.
Дати відповіді на такі запитання: 1. Визначити нормативні, фактичні та документальні підстави адміністративної відповідальності. 2. Дати характеристику об’єктивної сторони правопорушення. 3. Визначити строки притягнення особи до адміністративної відповідальності 4. Що може бути доказами вчинення правопорушення в цій справі? 5. Які функції поліцейського щодо збору та фіксації доказів? Які права має поліцейській? 6. Чи уповноважений патрульний скласти протокол за таке правопорушення? Чим передбачена (або не передбачена) така можливість? 7. Яким нормативним актом МВС має керуватися патрульний в цій ситуації? 8. Чи є обов’язковим складання протоколу за таке правопорушення? 9. Чи віднесено цю статтю до компетенції національної поліції щодо її розгляду? 10. Чи уповноважений поліцейський застосовувати стягнення, які передбачені в санкції цієї статті? Домашнє завдання Визначити алгоритм дій поліцейського на першій стадії провадження в цій справі. Виконується письмово.
Практичне завдання до теми 5 (виконується на занятті 6) Date: 2015-12-13; view: 856; Нарушение авторских прав |