Завдання по ситуації для всіх підгруп

1. Відповідно до фабули ситуації, кваліфікувати дії гр. Косаренка І.П. за нормами КУпАП та відповісти на питання:

1) Які діяння становлять об’єктивну сторону правопорушення?

2) Яким органом розглядається справа?

3) Які адміністративні стягнення накладаються за вчинення правопорушення?

4) Які процесуальні документи складаються під час документування правопорушення?

5) Які документи складаються за результатами застосування поліцейських заходів?

2. Презентувати алгоритм дій поліцейського при складанні протоколу про адміністративне правопорушення для навчальної групи.

Нормативні матеріали: Кодекс України про адміністративні правопорушення: статті 222, 255, 256, 268, 277;

Розділ ІІІ Інструкції з оформлення матеріалів про адміністративні правопорушення в органах внутрішніх справ України (наказ МВС України від 04.10.2013 № 950).

Роздатковий матеріал:

Ситуація для практичного завдання;

Бланк протоколу про адміністративне правопорушення (додаток 2 до наказу МВС України від 04.10.2013 № 950).

Бланк пояснення (універсальний).

Домашнє завдання для підгрупи 1. Відповідно до фабули ситуації скласти протокол про адміністративне правопорушення за статтею173 КУпАП.

Домашнє завдання для підгрупи 2. Відповідно до фабули ситуації, оформити пояснення гр. Косаренка І.П. (правопорушника). про факт вчиненого правопорушення.

Домашнє завдання для підгрупи 3.

Відповідно до фабули ситуації, оформити пояснення гр. Максиміва С.Т. (свідка), який вийшов з дому в продуктовий магазин і опинився на місці події.

Домашнє завдання для підгрупи 4.

Відповідно до фабули ситуації, оформити пояснення у гр. Петрикіної Т.П. (свідка), яка направлялась в гості до подруги по вул. Городоцькій і стала свідком події.

Домашнє завдання для підгрупи 5.

Відповідно до фабули ситуації, відібрати пояснення у потерпілого, гр. Козела А.П., директора магазину, якому діями правопорушника нанесено матеріальну шкоду.

Практичне завдання по темі 9