Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
РАБОТА №2
|
|
Запись чисел и переменных на Паскале
Цель работы
Закрепление практических навыков записи на Паскале чисел и переменных.
Постановка задачи
Записать на Паскале по варианту условия, определяемому номером бригады, следующие данные:
Константы.
| № п/п | В а р и а н т ы | |||||||
| 12,3 | 13,6 | 21,7 | 8,5 | 9,8 | -6,7 | 7,34 | 8,19 | |
| -0,95 | -0,75 | -0,85 | -0,53 | -0,79 | 0,24 | -0,94 | -0,37 | |
| 4,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 7,0 | 8,0 | |
| 1,3×105 | 1,1×103 | 1,4×102 | 1,4×103 | 1,7×105 | 1,1×103 | 1,5×104 | 1,2×105 | |
| -1,7 ×104 | -1,5 ×104 | -1,8 ×103 | -1,5 ×102 | -1,8 ×104 | -1,2 ×104 | -1,7 ×105 | -1,9 ×103 | |
| -2,2 ×10-3 | -0,7 ×10-5 | -1,6 ×10-4 | -1,7 ×10-4 | -1,9×10-3 | -1,3 ×10-5 | -1,8 ×10-6 | -2,7 ×10-2 |
Переменные.
| № п/п | В а р и а н т ы | |||||||
| a | w | b | j | p | w | D | r | |
| b12 | a13 | g15 | b01 | j05 | r06 | t07 | w06 | |
| qzt | rs | vr | qz | pv | rz | qw | tz | |
| nos1 | St02 | les3 | bar4 | rab5 | vod6 | var7 | nok8 | |
| zi (i=1`,n) | Vi (i=1`,n) | wk (k=1`,n) | ti (i=1`,n) | si (i=1`,n) | hk (k=1`,n) | mk (k=1`,n) | δk (k=1`,n) | |
| wij (i=1`,n) (j=1`,m) | zij (i=1`,n) (j=1`,m) | eik (i=1`,n) (k=1`,m) | dij (i=1`,n) (j=1`,m) | yij (i=1`,n) (j=1`,m) | qik (i=1`,n) (k=1`,m) | lik (i=1`,n) (k=1`,m) | βik (i=1`,n) (k=1`,m) | |
| аstra (симв. пер.) | bnty (симв. пер.) | bgpa (симв. пер.) | bpi (симв. пер.) | Bar (симв. пер.) | tost (симв. пер.) | fitr (симв. пер.) | post (симв. пер.) | |
ПРИМЕЧАНИЕ.
Константы, переменные и их запись на Паскале удобнее представить в виде следующих таблиц:
Константы.
| №№ п/п | Обычная запись | Паскаль | Тип |
| 17,5 | 17.5 | Real | |
| и | так | Далее |
Переменные.
| №№ п/п | Обычная запись | Паскаль |
| a | Alf,alfa | |
| и | так | далее |
Содержание самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает в себя:
3.1. Ознакомление с теоретическими сведениями.
3.2. Оформление в тетради для лабораторных работ ответов на вопросы согласно варианту задания.
Контрольные вопросы
4.1. Данные каких типов на Паскале Вам известны?
4.2. В чём отличие понятий «константа» и «переменная»?
4.3. Какие формы записи констант на Паскале Вам известны?
4.4. Что такое идентификаторы? Каковы правила их записи на Паскале?
5. Содержание отчёта
Отчёт по выполненной работе оформляется на основании варианта задания и должен содержать следующие сведения:
5.1. Номер и наименование лабораторной работы.
5.2. Цель работы.
5.3. Постановку задачи.
5.4. Ответы на вопросы согласно варианту задания.
5.5. Выводы по работе.
РАБОТА №3
Математические выражения на Паскале
Date: 2015-12-12; view: 499; Нарушение авторских прав