О производственной практике

Студента группы 6-Б14ГМУ/11 Гулякова Дмитрия Сергеевича

По направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Место прохождения практики: Нижегородская область, Починковский район МБ ОУ Пеля-Хованская средняя общеобразовательная школа

Начало практики_ 27.04.2015 г. __Окончание практики__ 07.06.2015 г.__

Директор______________Каргин А.Н. «___»______________2015 г.

Руководитель практики от предприятия

Директор_____________________________ Каргин А.Н.

Руководитель практики от факультета____________________Смирнова О.Ю.

Отчет защищен Оценка_____________________

Арзамас 2015 г.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Подписи руководителей практики:

От предприятия

От факультета ________________ (организации)________________

Содержание

Введение

Целью производственной практики является сбор и анализ материала для проведения исследования по теме выпускной квалификационной работы «Совершенствование деятельности учреждения системы образования муниципального образования (на примере МБОУ «Пеля-Хованская СОШ»)».

Переход к новым стандартам образования, изменение статуса бюджетных учреждений, изменение механизмов финансирования образовательных учреждений, новая система оплаты труда – это только самые крупные из нововведений самого ближайшего времени, которые должны быть освоены всеми российскими школами и в которые будет включен весь педагогический коллектив и администрация каждого образоват+ельного учреждения. При возрастающей самостоятельности образовательных учреждений ответственность местных властей за развитие системы образования не только не уменьшается, но даже увеличивается.

Сказанное выше определяет актуальность выбранной для исследования темы, ее практическую значимость.

Обзор литературы. Среди ученых, занимающихся проблемой управления в сфере образования, можно назвать таких авторов, как И.П.Гришанин, С.А. Мацкевич, М.М.Поташник, Т.И.Пуденко, Л.М. Якубова и др.

Концептуальные подходы в области стратегического управления организации представлены в трудах как отечественных, так и зарубежных авторов. За рубежом исследования и разработки стратегии и тактики развития фирмы велись и ведутся такими учеными как П. Друкер, Ж.Ж.Ламбен, М.Х. Мескон, А. Дж. Стрикленд, А. Томпсон и другие.

В Российской экономике следует отметить работы И. Ансоффа, И.И. Бажина, О.С. Виханского, В.Д. Маркова,,Р.А. Фатхудинова и других.

Работы выше указанных авторов имеют важное значение для создания теоретической и методической базы в области совершенствования деятельности учреждений системы образования.

Цель бакалаврской работы

Целью выпускной квалификационной работы является анализ деятельности учреждения системы образования муниципального образования для разработки стратегических направлений совершенствования деятельности.

В соответствии с основной целью необходимо решить следующие задачи:

-изучить общие принципы управления в образовательной сфере;

-охарактеризовать нормативно-правые основы обеспечения деятельности образовательных учреждений и реформирование образовательной сферы на современном этапе;

- рассмотреть методы диагностического обследования сильных и слабых сторон деятельности муниципальной организации;

- дать организационно-экономическую характеристику МБОУ «Пеля-Хованская СОШ»;

- провести анализ сильных и слабых сторон МБОУ «Пеля-Хованская СОШ»;

- обобщить результаты анализа внутренней среды;

- определить стратегические направления деятельности МБОУ «Пеля-Хованская СОШ»;

- обосновать стратегию развития организации;

- определить социально - экономическую эффективность разработанной стратегии.

Объектом исследования является муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Пеля-Хованская СОШ».

Предметом исследования является анализ деятельности и разработка стратегии развития муниципального учреждения.

Методы исследования

Методологической основой выпускной квалификационной работы является диалектический метод научного познания, рассматривающий действительность в ее движении, развитии и противоречиях. В процессе анализа конкуренции использованы различные методы: сравнения, экстраполяции, технико-экономических расчетов, экономико-математические методы и др.

Исходная информация

Фактической базой работы являются нормы действующего законодательства Российской Федерации различного уровня и юридической силы, статистические и аналитические материалы, опубликованные в СМИ, а также материалы организационной и управленческой отчетности МБОУ Пеля-Хованская СОШ.

Имеющийся задел

Автор исследования учился в МБОУ Пеля-Хованская СОШ.