Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Характеристика и описание заданий контролируемой и внеаудиторной самостоятельной работы студентов
3.1. Контролируемая самостоятельная работа студентов
(форма обучения – очная)
| № п/п | Тема | Вид работы | Цель | Перечень заданий для внеаудиторной СРС |
| 1. | Происхождение и виды хореографического искусства | Изучение литературы[39], подготовка к выступлению | Ознакомиться с основными этапами возникновения танца; основными понятиями (танец, хореография, балет); уметь сопоставлять этапы зарождения танца с особенностями эпохи древнего мира. | · до занятий ознакомиться с методическим указанием · прочитать теоретический материал по теме · ознакомиться с вопросами · подготовиться к коллоквиуму |
| 2. | Истоки западноевропейского балетного театра. Формирование школы классического танца. | Изучение литературы[40], конспектирование | Ознакомиться с истоками западноевропейского балетного театра, основнымиэтапами формирования школы классического танца. | · до занятий ознакомиться с методическим указанием · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами · подготовиться к устному опросу |
| 3. | Основные этапы развития советского балетного театра | Изучение литературы[41], конспектирование | Изучить основные этапы развития советского балетного театра, творчество советских балетмейстеров и исполнителей 20 – 70-х гг; уметь анализировать хореографические произведения и сопоставлять их содержание с эпохой. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами · подготовиться к устному опросу |
| 4. | Современный период развития отечественной хореографии | Изучение литературы[42], конспектирование, подготовка сообщения | Ознакомиться с современнымсостоянием отечественной хореографии и творчеством современных отечественных хореографов. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме |
3.2. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
(форма обучения – очная)
| № п/п | Тема | Вид работы | Цель | Перечень заданий для внеаудиторной СРС |
| 1. | Введение | Изучение литературы[43], конспектирование | Ознакомиться с основными источниками изучения дисциплины, целями и задачами. | · ознакомиться с рабочей программой и методическим указанием · ознакомиться с основными требованиями изучения дисциплины |
| 2. | Происхождение и виды хореографического искусства | Изучение литературы конспектирование[44], подготовка к семинару | Изучить основные этапы возникновения танца | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре |
| 3. | Зарождение балетного театра | Изучение литературы[45], конспектирование, подготовка к семинару | Ознакомиться с истоками западноевропейского балетного театра, основнымиэтапами формирования школы классического танца; Научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры эпохи Возрождения. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре |
| 4. | Балетный театр 18 века | Изучение литературы[46], конспектирование, подготовка к семинару | Изучить общие положения о развитии балетного театра 18 в. и творчество балетмейстеров, Научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры эпохи 18 века. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре |
| 5. | Общая характеристика балетного театра эпохи романтизма. Творчество Филиппо и Марии Тальони | Изучение литературы[47], конспектирование | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра эпохи романтизма, Научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры эпохи Романтизма. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · ознакомиться с вопросами |
| 6. | Датский балетный театр. Творчество Ав. Бурнонвиля | Изучение литературы[48], конспектирование | Ознакомиться с положениями о развитии Датского балетного театра, самостоятельно изучать содержание спектаклей. | · прочитать теоретический материал по основной и дополнительной литературе · изучить либретто балетов Бурнонвиля |
| 7. | Творчество Ж. Перро. Балет Жизель | Изучение литературы[49], конспектирование, просмотр видео материала | Ознакомиться с основными этапами творчества балетмейстера Ж. Перро, научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры, работать с видео материалами, овладеть методом элементарного анализа балетного спектакля. | · прочитать и записать теоретический материал по основной и дополнительной литературе · просмотреть видеоматериал балет Жизель |
| 8. | Общая характеристика балетного театра 19 века | Изучение литературы[50], конспектирование | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра 19 века, научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры 19 века. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами для самоподготовки · изучить либретто балетов 19 в. |
| 9. | Русский балетный театр второй половины 19 века.Творчество М. Петипа. Реформа балетной музыки. | Изучение литературы[51], конспектирование, просмотр видео материалов | Ознакомиться с развитием русского балетного театра второй половины 19 века, научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями русской культуры второй половины 19 века, работать с видео материалами. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · просмотреть видео запись балетов М. Петипа · изучить либретто балетов Лебединое озеро, Щелкунчик, Спящая красавица |
| 10. | Балетный театр на рубеже 19-20 вв. творчество А. Горского, М. Фокина | Изучение литературы[52], конспектирование, просмотр видео материалов | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра на рубеже 19-20 вв, научиться сопоставлять факты истории создания балетов с особенностями эпохи конца 19 начала 20 вв, самостоятельно изучать видеоматериалы. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами для самоподготовки · просмотреть видео запись балетов А.Горского, М. Фокина · изучить либретто балетов |
| 11. | «Русские сезоны» в Париже. Возрождение зарубежного балета | Изучение литературы[53], конспектирование, просмотр видео материалов | Ознакомиться с основными этапами проведения «Русских сезонов в Париже», научиться работать с видео материалами по просмотру балетов, овладеть методом элементарного анализа балетного спектакля. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами для самоподготовки · просмотреть видео запись балетов В. Нижинского, М. Фокина · изучить либретто балетов |
| 12. | Основные этапы развития советского балетного театра | Изучение литературы[54], подготовка к семинару, просмотр видео материалов | Ознакомиться с основными этапами развития советского балетного театра, научиться анализировать хореографические произведения и сопоставлять их содержание с эпохой. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · просмотреть видео запись балетов: К. Голейзовского, Ф. Лопухова, В. Вайнонена, Л. Якобсона, Ю. Григоровича |
| 13. | Балетный театр России конца XX столетия | Изучение литературы[55], конспектирование, просмотр видео материалов | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра России конца XX столетия сохранении классического наследия и появлении новых форм, научится анализировать хореографические произведения и работать с видео материалами. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами для самоподготовки · просмотреть видео запись балетов: О. Виноградова, Н. Касаткиной и В. Василева, Н. Боярчикова, Б. Эйфмана · изучить либретто балетов |
| 14. | Современный период развития отечественной хореографии | Изучение литературы[56], подготовка к семинару, просмотр видео материалов | Ознакомиться с современным состоянием отечественной хореографии, развитием и многообразием любительских творческих коллективов, научится анализировать хореографические произведения и работать с видео материалами. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами для самоподготовки · просмотреть видео запись современных балетов и конкурсов · изучить либретто балетов |
| 15. | Современное зарубежное хореографическое искусство | Изучение литературы[57], подготовка к семинару, просмотр видео материалов | Ознакомиться с общими положениями о развитии современного зарубежного хореографического искусства, научится анализировать хореографические произведения, сопоставлять их содержание с современными направлениями в искусстве и самостоятельно работать с видео материалами. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · просмотреть видео запись балетов: Р. Пети, М. Бежара, Т. Шиллинг, Д. Нормайер. Дж. Макмиллан и др. |
3.3. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
(форма обучения – заочная)
| № п/п | Тема | Вид работы | Цель | Перечень заданий для внеаудиторной СРС |
| 1. | Происхождение танца и хореографии | Изучение литературы[58], конспектирование, подготовка к семинару | Изучить основные этапы возникновения танца. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре |
| 2. | Танцевальная культура Древней Греции | Изучение литературы[59], конспектирование | Изучить общие понятия о танцевальной культуре Древней Греции, научитьсясопоставлять факты истории зарождения танца Древней Греции с особенностями эпохи. | · до занятий ознакомиться с методическим указанием; · прочитать теоретический материал |
| 3. | Истоки западноевропейского балетного театра. Формирование школы классического танца | Изучение литературы[60], конспектирование | Изучить истоки западноевропейского балетного театра, основные этапы формирования школы классического танца, научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры эпохи Возрождения. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме |
| 4. | Балетный театр Франции 17 в. | Изучение литературы[61], конспектирование | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра Франции 17 века, научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры Франции 17 века. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме |
| 5. | Истоки русского балета | Изучение литературы[62], конспектирование | Ознакомиться с истоками возникновения русского балета, его взаимосвязь с народным танцем, научится сопоставлять факты истории зарождения русского балета с особенностями эпохи. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме |
| 6. | Зарождение и становление действенного балета | Изучение литературы[63], конспектирование | Ознакомиться с общими положениями о развитии Английского балетного театра XVII - XVIII в., научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры эпохи Классицизма. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме |
| 7. | Творчество Ж.Ж. Новерра и Ж. Доберваля | Изучение литературы[64], конспектирование | Ознакомиться с основными этапами творчества балетмейстеров Ж.Ж. Новерра и Ж. Доберваля, научится сопоставлять факты истории зарождения сюжетно-действенного балета с особенностями эпохи. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме · самостоятельно изучать первоисточник «Письма о танце и балетах» · законспектировать одно из писем по выбору студента. |
| 8. | Русский балетный театр к.18 н. 19 вв. | Изучение литературы[65], конспектирование | Изучить общие положения о развитии балетного театра 18 в. и творчество балетмейстеров, Научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры эпохи 18 века. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме |
| 9. | Общая характеристика балетного театра эпохи романтизма. Творчество Филиппо и Марии Тальони | Изучение литературы[66], конспектирование, просмотр видео материалов | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра эпохи романтизма, Научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры эпохи Романтизма. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме |
| 10. | Датский балетный театр. Творчество Ав. Бурнонвиля | Изучение литературы[67], конспектирование | Ознакомиться с общими положениями о развитии Датского балетного театра эпохи романтизма, Научиться самостоятельно изучать содержание балетных спектаклей. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме |
| 11. | Творчество Ж. Перро. Балет Жизель | Изучение литературы[68], конспектирование, просмотр видео материалов | Ознакомиться с основными этапами творчества балетмейстера Ж. Перро, научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры, работать с видео материалами, овладеть методом элементарного анализа балетного спектакля. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме · просмотреть видеоматериал балет Жизель |
| 12. | Общая характеристика балетного театра 19 века | Изучение литературы[69], конспектирование, просмотр видео материалов | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра 19 века, научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями культуры 19 века. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · изучить либретто балетов 19 в. |
| 13. | Русский балетный театр второй половины 19 века.Творчество М. Петипа. Реформа балетной музыки | Изучение литературы[70], подготовка к семинару, просмотр видео материалов | Ознакомиться с развитием русского балетного театра второй половины 19 века, научиться выявлять связь содержания балетных спектаклей с особенностями русской культуры второй половины 19 века, работать с видео материалами. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · просмотреть видеозапись балетов М. Петипа · изучить либретто балетов Лебединое озеро, Щелкунчик, Спящая красавица |
| 14. | Балетный театр на рубеже 19-20 вв. творчество А. Горского, М. Фокина | Изучение литературы[71], конспект, просмотр видео материалов | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра на рубеже 19-20 вв, научиться сопоставлять факты истории создания балетов с особенностями эпохи конца 19 начала 20 вв, самостоятельно изучать видеоматериалы. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · просмотреть видеозапись балетов А.Горского, М. Фокина · изучить либретто балетов |
| 15. | «Русские сезоны» в Париже. Возрождение зарубежного балета | Изучение литературы[72], подготовка к семинару, просмотр видео материалов | Ознакомиться с основными этапами проведения «Русских сезонов в Париже», научиться работать с видео материалами по просмотру балетов, овладеть методом элементарного анализа балетного спектакля. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · просмотреть видеозапись балетов В. Нижинского, М. Фокина · изучить либретто балетов |
| 16. | Основные этапы развития советского балетного театра | Изучение литературы[73], конспектирование, просмотр видео материалов | Ознакомиться с основными этапами развития советского балетного театра, научиться анализировать хореографические произведения и сопоставлять их содержание с эпохой. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме · просмотреть видеозапись балетов: К. Голейзовского, Ф. Лопухова, В. Вайнонена, Л. Якобсона, Ю. Григоровича |
| 17. | Балетный театр России конца XX столетия | Изучение литературы[74], конспект, просмотр видео материалов | Ознакомиться с общими положениями о развитии балетного театра России конца XX столетия сохранении классического наследия и появлении новых форм, научится анализировать хореографические произведения и работать с видео материалами. | · прочитать теоретический материал · подготовить конспект · подготовить устное сообщение по теме · просмотреть видеозапись балетов: О. Виноградова, Н. Касаткиной и В. Василева, Н. Боярчикова, Б. Эйфмана · изучить либретто балетов |
| 18. | Современный период развития отечественной хореографии | Изучение литературы[75], подготовка к семинару, просмотр видео материалов | Ознакомиться с современным состоянием отечественной хореографии, развитием и многообразием любительских творческих коллективов, научится анализировать хореографические произведения и работать с видео материалами. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · просмотреть видеозапись современных балетов и конкурсов · изучить либретто балетов |
| 19. | Современное зарубежное хореографическое искусство | Изучение литературы[76], подготовка к семинару, просмотр видео материалов | Ознакомиться с общими положениями о развитии современного зарубежного хореографического искусства, научится анализировать хореографические произведения, сопоставлять их содержание с современными направлениями в искусстве и самостоятельно работать с видео материалами. | · прочитать теоретический материал · ознакомиться с вопросами к семинару · подготовить выступление на семинаре · просмотреть видеозапись балетов: Р. Пети, М. Бежара, Т. Шиллинг, Д. Нормайер. Дж. Макмиллан и др. |
Date: 2015-04-23; view: 386; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |