Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тестовый контроль. Тема: Развитие научной медицины и медицинского образования России во второй половине Х1Х – начале XX вв
|
|
Занятие 19
Тема: Развитие научной медицины и медицинского образования России во второй половине Х1Х – начале XX вв.
Знать:
-основные направления развития теоретической медицины в России;
- становление отечественной физиологии, генетики, биохимии, патологической анатомии;
- организацию и деятельность Института экспериментальной медицины;
-медицинское образование во второй половине Х1Х – начале XX вв.
Уметь:
- грамотно вести научную дискуссию по важнейшим вопросам;
-использовать в своей врачебной деятельности и общении с пациентами знания по истории медицины и врачебной этике.
| Контрольные вопросы | |
| 1. | Общая характеристика развития естественных наук в России во 2-й половине XIX - начале XX веков. Выдающиеся достижения российских ученых в области естествознания |
| 2. | Генетические исследования в России, возникновение крупнейшей генетической школы. Отечественные гистологические школы: А.И. Бабухин. И.М. |
| 3. | Становление отечественной биохимии: А.Я. Данилевский, А.Д. Бульгинский. |
| 4. | Становление отечественной физиологии. И.М. Сеченов - великий русский физиолог |
| 5. | Развитие патологической анатомии, А.И. Полунин, И.Ф. Клейн, М.Н. Никифоров и др. Возникновение и развитие патологической физиологии (В.В. Пашутин и др.) |
| 6. | П.Ф. Лесгафт – основоположник отечественной науки о физическом воспитании. |
| 7. | Организация и деятельность Института экспериментальной медицины. |
| 8. | Медицинское образование в России. Дерптский и Казанский университеты. Женское медицинское образование в России. |
| Темы реферативных сообщений | |
| 1. | И.М. Сеченов - великий русский физиолог |
| 2. | П.Ф. Лесгафт – основоположник отечественной науки о физическом воспитании. |
Литература
Основная:
1. Лисицын Ю.П. История медицины – М. ГЭОТАР – МЕД, 2004. – 400с.
2.Сорокина Т.С. История медицины: учебник для студ. высш. мед. учеб. заведений. Гриф Минобразования РФ. — Изд. 9–е, стереотип. — М.: Академия, 2009. — 560 с.
Дополнительная:
1.Балалыкин, Д.А.Российские научные приоритеты в исследовании физиологии и экспериментальной хирургии желудка в XIX-начале XXв. – М.: Кнорус, 2008. - 238 с.
2.Околов, В.Л. Женщины-хирурги – деятели отечественной медицины 1850-2000гг.: энциклопедический справочник. – Нижний Новгород. НГУ:, 2005. - 361с.
3.И. М. Сеченов. Биография. Главные труды: биография отдельного лица/ с коммент. И. В. Князькина, А. Т. Марьяновича. - Посв. 175-летию со дня рожд. И. М. Сеченова. - СПб.: ДЕАН, 2004. – 816с.
4.Князькина И.В., Марьяновича А.Т. И.М. Сеченов. Биография. Главные труды /Посв. 175-летию со дня рожд. И. М. Сеченова с коммент. - СПб.: ДЕАН, 2004. - 816с.
5.Кузьмин М.К. И.М. Сеченов и медицинская наука. – М.: Медицина, 1979. – 141с.
Date: 2015-04-23; view: 725; Нарушение авторских прав