Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образец заполнения
| Исследование режимов эксплуатации НС «Шаим» магистрального нефтепровода Шаим-Тюмень | |||||||
| Изм | Лист | № докум. | Подп | Дата | |||
| Разраб | Расчетная часть | Литера | Лист | Листов | |||
| Руковод. | ДП | ||||||
| Консульт. | ТюмГУ гр. 423 |
б) последующие листы
|
 
| ||||||
| (1) | Лист | |||||
| (11) | (12) | (13) | (14) | (15) | (5) | |
| Изм | Лист | № докум. | Подп | Дата |
Образец заполнения
| Расчетная часть | Лист | |||||
| Изм | Лист | № докум. | Подп | Дата |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
_________________________________________________________________________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Тюменский государственный университет»
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА МЕХАНИКИ МНОГОФАЗНЫХ СИСТЕМ
Выпускная квалификационная работа
по специальности «ТЕПЛОФИЗИКА»
Студента V курса
ТОЛОШНОЙ ЕЛЕНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ
Сокращение потерь топливного газа и утилизация
Date: 2015-05-09; view: 496; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |