Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов
В заданиях 11-15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала цифре первого столбца.
11. Установите соответствие:
| Языковая семья, группа | Народ |
| 1) индоевропейская, германская | A) украинцы |
| 2) индоевропейская, славянская | B) венгры |
| 3) индоевропейская, иранская | C) немцы |
| 4 уральская, финно-угорская | D) казахи |
| 5) алтайская, тюркская | E) таджики |
12. Установите соответствие между видами ветров и районами их распространения:
| Виды ветров | Районы распространения |
| 1) пассаты | A) восточные побережья Евразии и Северной Америки |
| 2) западные ветры | B) Антарктида |
| 3) муссоны | C) горные системы, особенно Альпы, Памир, Кавказ |
| 4) стоковые ветры | D) тропики |
| 5) фён | E) умеренные широты |
13. Установите соответствие между предприятием и фактором его размещения:
| Предприятия | Факторы размещения |
| 1) сахарный завод | A) потребительский |
| 2) мебельная фабрика | B) сырьевой |
| 3) алюминиевый завод | C) энергетический |
| 4) часовой завод | D) научный |
| 5) предприятие по производству бытовой электроники | E) трудовой |
14. Соотнесите описание объекта и термин:
| Описание объекта | Термин |
| 1) Травяные и кустарниково-сфагновые болота Восточной Сибири и Дальнего Востока с угнетенным редколесьем | A) такыр |
| 2) Плоские понижения с глинистыми грунтами, в сухое время разбиты трещинами на многоугольники | B) блюдце |
| 3) Редколесье из одиночно разбросанных, угнетенных деревьев | C) байджарах |
| 4) Мелкие округлые понижения на плоских водоразделах степных равнин, результат просадки лессовых грунтов (суффозия) | D) марь |
| 5) Торфянистые или песчаные бугры, результат термокарстовых процессов | E) редина |
15. Установите соответствие между именами путешественников и их портретами:
| Портреты путешественников | Имена путешественников |
1) 
| A) Геннадий Иванович Невельской |
2) 
| B) Витус Беринг |
3) 
| C) Петр Петрович Семенов-Тян-Шанский |
4) 
| D) Василий Васильевич Докучаев |
5) 
| E) Николай Михайлович Пржевальский |
В заданиях 16-20 установите последовательность. Запишите в таблицу цифры выбранных ответов (без пробелов и других символов).
16. Распределите эпохи складчатости от древней к молодой:
1) альпийская
2) каледонская
3) байкальская
4) мезозойская
5) герцинская
17. Расположите моря Северного Ледовитого океана в соответствии с их географическим положением с запада на восток, начиная с Гренландского:
1) Гренландское
2) Восточно-Сибирское
3) Баренцево
4) Лаптевых
5) Карское
18. Распределите столицы государств в соответствии с их географическим положением с севера на юг:
1) Прага
2) Москва
3) Берлин
4) Минск
5) Будапешт
19. Распределите горные вершины по мере уменьшения высоты:
1) Эльбрус (Кавказ)
2) пик Исмаила Самани (Памир)
3) Монблан (Альпы)
4) Аконкагуа (Анды)
5) пик Победы (Тянь-Шань)
20. Назовите технологические уклады в той последовательности, в которой они последовательно сменяли друг друга:
1) авангардная тройка: энергетика, машиностроение, основная химия
2) автомобилестроение, нефтепереработка и нефтехимия, электротехническое машиностроение
3) текстильная промышленность
4) угольная промышленность, черная металлургия, транспортное машиностроение
5) электронная промышленность, вычислительная и лазерная техника
Date: 2015-04-23; view: 1070; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |