Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
|
Система контроля включает в себя текущий и промежуточный контроль. Текущий контроль осуществляется по отдельным темам дисциплины в ходе практических занятий в форме устного опроса или путем организации работы в группе по схеме кооперативных стратегий. Формой его проведения является коллоквиум. Контроль проводится четыре раза в семестр.
Промежуточный контроль предполагает оценку результатов усвоения дисциплинарного курса.
6.1. Темы рефератов
1. Основная проблематика философии науки.
2. Методология науки по К. Попперу.
3. Методология науки по Т. Куну.
4. Методология науки по И. Лакатосу.
5. Методология науки по П. Фейерабенду.
6. Методология науки по С. Тулмину.
7. Методология науки по М. Полани.
8. Структура научного познания.
9. Методология и методы научного познания.
10. Гипотеза и теория.
11. Математика и развитие науки.
12. Философские проблемы физики.
13. Философские проблемы химии.
14. Философские проблемы биологии.
15. Философские проблемы геологии.
16. Синергетика в природе и обществе.
17. Философские проблемы техники.
18. Инженерная философия техники.
19. Гуманитарная философия техники.
20. Этические проблемы науки.
21. Этические проблемы техники.
6.2. Вопросы к коллоквиумам по курсу «Философские проблемы науки и техники»
| Форма текущего контроля | Компетенции |
| Коллоквиум 1 | |
| 1. Методология и методы научного познания. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| 2. Структура и строение научного знания. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| 3. Математика и развитие науки. | ОК-1, ОК-6 |
| 4. Формирование классической модели науки. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| Коллоквиум 2 | |
| 5. Философские проблемы физики. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| 6. Философские проблемы химии. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| 7. Философские проблемы биологии. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| 8. Философские проблемы геологии. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| Коллоквиум 3 | |
| 9. Естественнонаучные картины мира. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| 10. Синергетика в природе и обществе. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| 11. Глобальный эволюционизм и антропный принцип. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| 12. Экология как современная комплексная наука. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
| Коллоквиум 4 | |
| 13. Техника и технологии – их роль в обществе. | ОК-1, ОК-6 |
| 14. Этические проблемы науки и техники. | ОК-1, ОК-6 |
6.3. Вопросы к зачету.
| 1. Основная проблематика философии науки. 2. Методология науки по К. Попперу. 3. Методология науки по Т. Куну. 4. Методология науки по И. Лакатосу. 5. Методология науки по П. Фейерабенду. 6. Методология науки по С. Тулмину. 7. Методология науки по М. Полани. 8. Методология и методы научного познания. |
| 9. Структура и строение научного знания. 10. Гипотеза и теория. |
| 11. Математика и развитие науки. 12. Формирование классической модели науки. 13. Философские проблемы физики. 14. Философские проблемы химии. |
| 15. Философские проблемы биологии. |
| 16. Философские проблемы геологии. |
| 17. Естественнонаучные картины мира. |
| 18. Синергетика в природе и обществе. |
| 19. Глобальный эволюционизм и антропный принцип. |
| 20. Экология как современная комплексная наука. |
| 21. Техника и технологии – их роль в обществе. |
| 22. Этические проблемы науки и техники. |
Date: 2015-05-09; view: 365; Нарушение авторских прав