Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
| Темы, разделы | Кол-во часов | Компетенции | ||
| ОК-1 | ОК-3 | ОК-6 | ||
| Тема 1. Наука.Основные понятия философии науки. Этапы развития науки. Особенности современного этапа. | + | + | + | |
| Тема 2. Методологические концепции развития науки. Поппер К., Кун Т., Лакатос И., Фейерабенд П., Полани М., Тулмин С. | + | + | ||
| Тема 3. Научный метод познания; уровни научного познания: эмпирический, теоретический; структура научного познания. Методы научного познания. | + | + | + | |
| Тема 4. Факт. Проблема. Проблемная ситуация. Гипотеза. Закон. Теория. Научно-исследовательская программа. | + | + | ||
| Тема 5. Философия техники. Основная проблематика. Инженерная и гуманитарная философия техники. | + | + | ||
| Тема 6. Этапы формирования технических наук. Синтез научно-технического знания. | + | + | ||
| Итого |
4. Структура и содержание дисциплины «Философские проблемы науки и техники»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Лекционные занятия
| Неделя семестра | Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание | Объем в часах |
| Тема 1.Наука.Основные понятия философии науки. Этапы развития науки. Особенности современного этапа. [1-9]. | ||
| Тема 2.Методологические концепции развития науки. Поппер К., Кун Т., Лакатос И., Фейерабенд П., Полани М., Тулмин С. [1-9]. | ||
| Тема 3.Научный метод познания; уровни научного познания: эмпирический, теоретический; структура научного познания. Методы научного познания. [1-9]. | ||
| Тема 4.Факт. Проблема. Проблемная ситуация. Гипотеза. Закон. Теория. Научно-исследовательская программа. [1-9]. | ||
| Тема 5.Философия техники. Основная проблематика. Инженерная и гуманитарная философия техники. [1-9]. | ||
| Тема 6.Этапы формирования технических наук. Синтез научно-технического знания. [1-9]. | ||
| Итого |
Date: 2015-05-09; view: 400; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |