Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Курсова робота
|
|
на тему: «ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ІНТЕРНАТНИХ ЗАКЛАДАХ (З МАЛОЗАБЕЗПЕЧЕНИХ СІМЕЙ)»
Студентки 3 курсу 361 групи
напряму підготовки
13.01 “Соціальне забезпечення”
спеціальності “Соціальна робота”
Калініної Р.В.
Керівник к.психол.н., доцент
Астремська І.В.
Національна шкала ________________
Кількість балів: __________Оцінка: ECTS ____
Члени комісії _____________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
________________ ________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
________________ ________________________
(підпис) (прізвище та ініціали
м. Миколаїв- 2014 рік
ДОДАТОК Ж
ЗМІСТ
ВСТУП……………………………………………………………………………………………………………….3
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ………………………………………………………………………………………………...7
1.1 Погляди на дефініцію «емоції» в науковій літературі…………………………………………..7
1.2 Соціально-психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку…………………………………………………………………………………………………………………..14
1.3 Емоційна сфера дитини молодшого шкільного віку……………………………………………19
Висновки до першого розділу……………………………..……….………………………………...22
РОЗДІЛ 2 ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ІНТЕРНАТНИХ ЗАКЛАДАХ……………………………………………………………………………………..23
2.1 Організація і методи дослідження емоційної сфери молодших школярів-вихованців інтернатів………………….……………………………..…………………………………………………………23
2.2 Аналіз результатів дослідження емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку.…………………………………………………….………………………………………………………………..27
2.3 Рекомендації щодо стабілізації емоційної сфери у дітей молодшого шкільного віку …………………………….…..…………………………………..............................................................................33
Висновки до другого розділу…………….....……………………………………………………….37
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...…………………………………38
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………………………………………….41
ДОДАТКИ…………………………………………………………………………………………………………..44
ДОДАТОК З
Приклад побудови таблиці
Таблиця (номер)
Назва таблиці
| Головка | Заголовки граф | |||||
| Підзаголовки граф | ||||||
| Рядки | ||||||
| Боковик (заголовки рядків) | Графи (колонки) |
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
1. Білуха М.Т. Основи наукових досліджень: Підручник для студентів екон. спец. вузів. - К.: Вища шк., 1997. – 271 с.
2. Дудченко А.А. и др. Основы научных исследований: Учеб. пособие. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2000. -114 с.
3. Мороз І.В. Структура дипломних і кваліфікаційних робіт та вимоги до їх написання, оформлення і захисту. - К., 1997. - 56 с.
4. Основи научных исследований: Учеб. для техн. вузов / Под ред. В.И.Крутова, В.В.Попова. - М.: Высш.шк., 1989. - 400 с.
5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Літера ЛТД 2001. – 480 с.
6. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково - дослідницької діяльності: Підручн. - 2-ге вид., перероб. і доп. - К.: Знання -Прес, 2002. - 295 с.
Date: 2015-06-06; view: 443; Нарушение авторских прав