И г р ы с б р о с а н и е м и л о в л е й

ПОПАДИ В КРУГ (ЦЕЛЬСЯ ВЕРНЕЙ, МЯЧ В КОРЗИНУ)

Дети встают в круг на небольшом расстоянии друг от друга (можно по разметке на полу). В руках у каждого ребёнка набивной мешочек. В центре круга на расстоянии 1,5 метра от детей на полу лежит обруч. По сигналу педагога дети бросают мешочки со своего места двумя руками снизу в обруч, стараясь попасть в него. Когда дети бросят свои мешочки все подходят к обручу, берут по одному мешочку и возвращаются на своё место в кругу. Игра повторяется.

КТО ДАЛЬШЕ БРОСИТ?

Дети стоят шеренгой с одной стороны зала за линией, отведённой на полу. У каждого в руке цветной набивной мешочек. По сигналу педагога дети поочерёдно бросают свои мешочки вдаль и стараются запомнить куда упал мешочек. После того как все дети кинут свои мешочки, они встают рядом со своим мешочком. Педагог отмечает детей, которые кинули свои мешочки дальше всех. Дети возвращаются на исходные места. Игра повторяется.

Правила. Бросать мешочки дети должны только по сигналу педагога.

ПОЙМАЙ МЯЧ

Дети встают в круг на небольшом расстоянии друг от друга (по разметке на полу). Педагог находится в центре круга с большим мячом в руках на расстоянии 1,5 – 2 метров от каждого ребёнка. Называя ребёнка по имени, педагог бросает ему мяч двумя рукам снизу. Ребёнок, поймав мяч, бросает его взрослому двумя руками снизу.

Дополнение. По мере овладения навыками ловли и бросания мяча расстояние между взрослым и детьми можно увеличивать. Если играют двое детей, то мяч надо ловить двумя руками, не прижимая к себе.

ЛОВИ, БРОСАЙ, УПАСТЬ НЕ ДАВАЙ

Дети и педагог с мячом в руках стоят по кругу на небольшом расстоянии друг от друга. Педагог говорит: «Лови, бросай, упасть не давай» и бросает мяч кому-нибудь из детей. После этих слов дети перебрасывают мяч друг другу, стоя в кругу. Ребёнок, не поймавший мяч, делает шаг назад из круга и пропускает одну игру.

Правила. Дети должны стараться бросать мяч точно в руки друг другу.