Цели освоения дисциплины. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Факультет филологии и журналистики

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ФФиЖ

_________________

"_____"__________ 2010 г.

Рабочая программа дисциплины

Устное народное творчество

Направление подготовки

032700 – Филология

Профиль подготовки

Отечественная филология (русский язык и литература)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Кемерово, 2010

Цели освоения дисциплины

Устное народное творчество – один из базовых курсов в системе филологического образования.

Обучающиеся получают первоначальное представление о фольклоре как коллективном творчестве; знакомятся с особенностями его развития и бытования; учатся применять полученные знания в процессе собирания, систематизации и анализа текстов устного народного творчества. В процессе освоения дисциплины формируется представление о значении фольклора в становлении отечественной литературы, ее национального своеобразия.

Фундаментальной основой курса является изучение славянской мифологии, предполагающее знакомство с языческими представлениями о мире и их трансформацией в системе двоеверия, а также с мифологическими моделями жизнеустройства, что позволяет приобрести навыки анализа фольклорных текстов (в будущем – и литературных произведений, актуализирующих мифологические принципы организации художественного мира).

Целями освоения дисциплины «Устное народное творчество» является:

- изучение устного народного творчества в синхронии и диахронии с учетом характера бытования фольклора;

- знакомство со славянской мифологией и обрядностью;

- изучение жанровой системы фольклора и овладение навыками анализа произведений унт;

- знакомство с ведущими работами мифологов, фольклористов, а также историей русских и зарубежных фольклорных школ, направлений, течений;

- развитие у студентов личностных качеств, формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованием ФГОС ВПО по направлению подготовки 032700 — Филология.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть. Модуль 1. «Отечественная филология».

«Устное народное творчество» относится к дисциплинам базового профессионального цикла (Б.3) и предваряет изучение истории русской литературы. Знакомство со славянской мифологией, фольклорными процессами в дальнейшем ориентирует филологов на осмысление специфики авторского творчества и лингвистических дисциплин. Одна из тематических составляющих «Устного народного творчества» углубленно изучается в контексте дисциплины по выбору «Поэтика мифа».

Знания, полученные в первом семестре, служат теоретической базой для полевых и архивных исследований во время летней фольклорной практики, а также направлены на решение задач в соответствии с профессиональными видами деятельности бакалавра филологии.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Устное народное творчество»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать: специфику фольклора в историческом развитии и современном состоянии, ориентироваться в истории и теории фольклористики.

• Уметь: интерпретировать произведения устного народного творчества в соотнесении с обрядово-ритуальным, мифологическим, прагматическим и др. контекстами, а также в связи с характером бытования.

• Владеть: навыками комплексного анализа фольклорных текстов, основами знаний о мифологической картине мира, о календарном и семейном циклах в традиционной культуре.

В рамках ОК-1 (владение культурой мышления, способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей её достижения) обучающийся должен:

• уметь: воспринимать, анализировать и обобщать полученную информацию; ставить цель в изучении дисциплины и выбирать пути ее достижения;

• владеть: культурой мышления.

В рамках ОК-6 (стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства) обучающийся должен:

• уметь: выбирать знания, способствующие саморазвитию и повышению квалификации.

В рамках ПК-1 (способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии) и ПК-4 (владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации) обучающийся должен:

• знать: специфику фольклора как коллективного творчества, базовые основы фольклористики как науки;

• уметь: систематизировать и анализировать произведения устного народного творчестве, применять полученные знания в практике полевых исследований.

• владеть: основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации.

В рамках ПК-2 (владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий) обучающийся должен:

• знать: традиционные и инновационные методики сбора и анализа фактов и информации по славянскому фольклору;

• уметь: собирать информацию о тенденциях развития современной фольклористики в специализированных филологических журналах, биобиблиографических источниках, сайтах и порталах Интернета;

• владеть: навыками работы в библиотеках и поисковых порталах Интернета.

В рамках ПК-5 (способность применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности) обучающийся должен:

• знать: мифологические, обрядовые, прагматические, структурно-семиотические особенности устного народного творчества;

• уметь: пользоваться полученными знаниями и применять их в собственном научном исследовании;

• владеть: навыками филологического анализа, использовать их в интерпретации фольклорного произведения.

В рамках ПК-6 (способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов) обучающийся должен:

• знать: существующие методики (обрядово-мифологические, структурно-морфологические, исторические, прагматические подходы) интерпретации фольклора;

• уметь: формулировать аргументированные выводы и умозаключения в узкой области филологического знания;

• владеть: навыками анализа фольклорного текста в соотнесение со сферой и спецификой его бытования.

В рамках ПК-7 (владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания, знание основных библиографических источников и поисковых систем) обучающийся должен:

• знать: основные библиографические источники и поисковые системы по проблемам устного народного творчества (журнал «Живая старина»).

• уметь: готовить научные обзоры, аннотации, рефераты и библиографии по темам дисциплины;

• владеть: приемами библиографического описания.

В рамках ПК-8 (владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований) обучающийся должен:

• знать: формы участия в научных мероприятиях;

• уметь: отбирать материал и готовить сообщения, доклады, иные материалы по собственному научному исследованию;

• владеть: навыками письменного представления материалов исследования и ведения научной дискуссии с мотивацией собственной позиции при интерпретации фольклорного текста.

В рамках ПК-10 (умение готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик) обучающийся должен:

• знать: существующие в общеобразовательных учреждениях методики проведения занятий и внеклассных мероприятий;

• уметь: готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий.

В рамках ПК-11 (готовность к распространению и популяризации филологических знаний и воспитательной работе с учащимися) обучающийся должен:

• знать: формы воспитательной работы с учащимися,

• уметь: применять на практике полученные знания,

• владеть: навыками учебно-воспитательной работы и популяризации фольклорной системы как неотъемлемой составляющей национальной культуры.

В рамках ПК-15 (владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах) обучающийся должен:

• знать: характер возможной реализации фольклорных проектов в образовательных учреждениях, в книгоиздательской сфере, в учреждениях культуры;

• уметь: создать культурно значимый проект фольклорного праздника, сбора и публикации материала;

• владеть: навыками реализации культурно-просветительских и образовательных проектов.

В рамках ПСК-1 (готовность к восприятию и анализу многообразных явлений современного общества и современной русской культуры) обучающийся должен:

• знать: востребованность в филологической практике знаний о народной культуре в диахронии и синхронии.

• уметь: соотносить современную культурную ситуацию с предшествующими эпохами;

• владеть: знаниями по истории народной культуры, теорией фольклора и отдельных жанров.

В рамках ПСК-2 (готовность к интерпретации произведений устного народного творчества) обучающийся должен:

- знать: методологию анализа фольклорных текстов в соотнесении с разнообразными научными подходами.

- уметь: применять полученные знания в период фольклорной практики, практике профессиональной деятельности.

- владеть: культурой мышления.

В рамках ПСК-3 (готовность к восприятию народной культуры максимально широкого спектра: от древности до современности) обучающийся должен:

- знать: теорию эволюции жанровых систем фольклора в соотнесении с научными концепциями их интерпретации.

- уметь: воспринимать произведения максимально широкого спектра: от древности до современности.

- владеть навыками анализа произведений фольклорных текстов в соотнесении с характером и временем их бытования.

4. Структура и содержание дисциплины «Устное народное творчество»

4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 72 часа.

4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом