Методические рекомендации по подготовке к зачету

Подготовка к зачету заключается в изучении и тщательной проработке курсантом учебного материала дисциплины с учётом учебников, лекционных и семинарских занятий, сгруппированном в виде контрольных вопросов.

Зачет по курсу проводится в виде компьютерного тестирования. Ведущему преподавателю предоставляется право воспользоваться примерными тестовыми заданиями или составить новые тестовые задания в полном соответствии с ма­териалом учебной дисциплины.

На зачет по курсу (в том числе и на итоговое тестирование) курсант по требованию преподавателя обязан предоставить полный конспект лекций.

Преподаватель имеет право задавать дополнительные вопросы, если кур­сант не выполнил тестовое задание, или отсутствовал на занятиях в семестре.

Качественной подготовкой к зачету является:

— полное знание всего учебного материала по курсу, выражающееся в строгом соответствии излагаемого курсантом материалу учебника, лекций и семинарских занятий;

— свободное оперирование материалом, выражающееся в выходе за пре­делы тематики конкретного вопроса с целью оптимально широкого освещения вопроса (свободным оперированием материалом не считается рассуждение на общие темы, не относящиеся к конкретно поставленному вопросу);

— демонстрация знаний дополнительного материала;

— четкие правильные ответы на дополнительные вопросы, задаваемые экзаменатором с целью выяснить объем знаний курсанта.

Неудовлетворительной подготовкой, вследствие которой курсанту не за­читывается прохождение курса, является:

— недостаточное знание всего учебного материала по курсу, выражающе­еся в слишком общем соответствии либо в отсутствии соответствия излагаемого курсантом материалу учебника, лекций и семинарских занятий;

— нечеткие ответы или отсутствие ответа на дополнительные вопросы, задаваемые экзаменатором с целью выяснить объем знаний курсанта;

— отсутствие подготовки к зачету или отказ курсанта от сдачи зачета.