Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сценка 2
|
|
Шинель.
Автор: Е.Благинина
- Почему ты шинель бережёшь? –
Я у папы спросила.
- Почему не порвёшь, не сожжёшь? –
Я у папы спросила. –
Ведь она и грязна и стара,
Приглядись-ка получше,
На спине вон какая дыра,
Приглядись-ка получше!
- Потому я её берегу,
Отвечаю я дочке.
- Потому не порву, не сожгу, -
Отвечаю я дочке.
Потому мне она дорога,
Что вот в этой шинели
Мы ходили, дружок, на врага
И его одолели!
Сценка 3.
Дети: солдат, мать и сестра.
Мальчик-солдат:
Ты не плачь, сестрёнка,
Мама, не рыдай,
Я вернусь с победой
В наш родимый край.
Т.Шорыгина
Мать и сестра:
Вот тебе носочки,
Варежки, кисет…
Защищай Отчизну
От горя и от бед.
Т.Шорыгина
Сценка 4.
Солдаты пишут письма.
На скамейке «в блиндаже» сидят солдаты-мальчики, пишут письмо.
1)Дорогие мои родные!
Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на тёплой печи
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
Т.Шорыгина
2)Мои братья и сёстры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу своё мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Т.Шорыгина
3)Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Но не бросит на поле его никогда
В белой косынке с крестом медсестра.
Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла!
Т.Шорыгина
4)Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром – снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать,
Позабудь печаль и грусть –
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья. Твой отец.
Сценка 5.
Моряк, лётчик, автоматчик, связист.
Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолёт.
По курсу, полный ход вперёд!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель наш!
Лётчик (рассматривает карту):
Пехота – здесь, а танки – тут,
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдёт от нас!
Связист (надевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я – Алмаз!
Почти совсем не слышу вас…
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!
Автоматчик:
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдём.
С.Михалков
Медсестра (перевязывает раненого):
Что вы ревёте, как медведь?
Пустяк, осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживёт наверняка.
(по окончании конкурса ветеран вручает детям карточку с восклицательным знаком)
В е д у щ и й 1 - воспитатель:
Ребята, настала пора, прочитать слово и узнать о чем будет рассказ нашего гостя. Рассказ участника ВОВ.
Затем ведущие творческого вечера, педагоги рассказывают о своих дедушках, бабушках – участниках ВОВ.
Date: 2015-11-15; view: 2417; Нарушение авторских прав