Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Приложение 2.10 Извлечение из протокола оценивания шестого психолога. 1 page
| №№ | Название специальности / дескриптора предмета труда | П | Т | Ч | Х | ||
| Психолог | ГП2/Ф/Н/И/ОС/К1.2,2.2,2.3,2/О/МР/Б/Н2Н3 | ||||||
| Техник зубной | П2/РПУ/А/К/И/К1.1.К1.2.К3.1/О/Б/Н7Н8 | ||||||
| Учитель | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель биологии | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель географии | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель-дефектолог | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель иностранного языка | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель истории | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель математики | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель музыки в школе | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель начальных классов | Г,П2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель общетехнических дисциплин и труда | ГП2/ФМ/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель русского языка и литературы | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель физики | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель физкультуры в школе | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель химии | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б | ||||||
| Учитель черчения и рисования | ГП2/Ф/АН/И/О/К1.2,2.2,2.3,3/МР/Б |
Приложение 2.11. Извлечение начальных 29-ти строк из матрицы оценивания (2296х52) служебной картины мира профессий первого психолога
| № п/п | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение 2.12. Извлечение начальных 29-ти строк из матрицы оценивания (2296х52) служебной картины мира профессий второго психолога
| № п/п | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Date: 2015-11-14; view: 287; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |