Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Айында нәрестенің дәрігер мен мейірбикемен қабылдау кезінде қаралуы
|
|
| Қаралу күні 20___/____ Жасы:___. Дене қызуы_____ САЛМАҒЫ_____гр. БОЙЫ_____см. ДСИ_____Бас шеңбері__см Кестелерді пайдалана отырып, денесінің дамуын бағалаңыз: | ||
| Анасының шағымдары: | ||
| НӘРЕСТЕНІ ҚАРАУ Терісі: Шеткі лимфатүйіндердің жағдайы Сілемейлі ауыз қуысы________Аңқасы_________ коньюктивалар______________________________ үлкен енбегі________________________ Тыныс ағзалары:________________Тыныс жиілігі_______ ЖҚЖ ағзалары: жүрек жиырылуының жиілігі (ЖЖЖ)______ Жүрек ритмі_________; Жүрек шулары______________; Ас қорыту ағзалары: іші________бауыры;_________көкбауыры_______ Несеп шығаруы_________; Нәжісі_________ | ДИАГНОЗ | |
| ЕМІЗУМЕН ПРОБЛЕМАСЫ БАР-ЖОҒЫН АНЫҚТАҢЫЗ | ТАМАҚТАНУ ПРОБЛЕМАЛАРЫ | |
| * Емізген кезде қиындықтар бар ма? Иә___ Жоқ___ * Нәресте емшек еме ме? Иә___Жоқ___ * Егер Иә, 24 сағат ішінде неше рет?___ рет * Түнде емшек емізесіз бе? Иә___ Жоқ___ * Нәресте басқа тағам немесе сұйықты қабылдай ма Иә____ Жоқ___ * Егер Иә болса, қаншалықты жиі? Тәулігіне_________рет және тамақтандырған кезде нені қолданасыз құмыраны_____пиаланы және қасықты | ||
| Егер нәрестенің жасы 1 айдан кем болса немесе тамақтандырған кезде қандай-да бір қиындықтар болса (емшекпен емізуде қиындықтар; егер ол тәулігіне 8 реттен кем тамақтанса; тағамның немесе сұйықтықтың басқа түрлерін қабылдайды; немесе өз жасы үшін салмағы төмен); | ||
| ЕМШЕКПЕН ЕМІЗУДІ БАҒАЛАҢЫЗ: Соңғы сағат ішінде нәресте емшек емді ме? | Егер нәресте соңғы сағат ішінде тамақтандырылмаса, анасынан оны емізуді сұраңыз. Емізуді 4 минут бойы бақылаңыз. * Нәресте емшекті ала алады ма? Емшек беруді тексеру үшін мыналарға қараңыз: - Иегі емшекке тиіп тұр Иә___Жоқ___ - Аузы қатты ашық Иә___ Жоқ____ - Төменгі ерні сыртқа шығып тұр Иә___ Жоқ___ - Ареоланың басым бөлігі ауыздың төменнен емес жоғарыдан көрініп тұр. Иә___ Жоқ____ Емшекке тиіп тұрған жоқ Нашар тиіп тұр Жақсы тиіп тұр Нәрестенің емшек емуі тиімді ме (үзіліс жасап баяу терең сорып жұтуы)? Мүлде ембейді тиімсіз емеді тиімді емеді * Аузынан жаралар не ақ дақтар іздеңіз (аузының уылуы). | |
| ЕГУ ЖАҒДАЙЫН ТЕКСЕРІҢІЗ: Бүгін жасалынуы тиіс егулердің астын сызу керек В 1- 0 гепатит БЦЖ АКДС 1 + hib 1 В 2 типті гепатит ОПВ-1 АКДС 2 + hib 2 БЦЖ егуінен пайда болған тыртықтың дамуының қарқынын бағалау 1 айға___мм Және шеткі лимфатүйіндері | Келесі екпе үшін дәрігерге келуі_______ Келу күні_______ | |
| Рахит профилактикасы арнайы емес (серуенге шығу кезінде жеткілікті күн сәулесін қабылдау), Д витаминімен арнайы профилактика (айғақтар бойынша) | Дозасы ұзақтығы | |
| ПСИХОМОТОРЛЫҚ ДАМУ: До= Др= Ра= Рп= Н= Э= ДАМЫТУ МАҚСАТЫНДАҒЫ КҮТІМДІ БАҒАЛАУ Балаңызбен қалай ойнайсыз? Балаңызбен қалай сөйлесесіз? | Артта қалмаған _______эпикризді мерзімге артта қалған ДАМУ ҮШІН КҮТУ ПРОБЛЕМАЛАРЫ | |
| КҮТІМДІ БАҒАЛАУ: * Анасы қауіпті белгілерді біледі: 1. Сусын іше алмайды, тамақ іші алмайды 2. Ұйқылы не ессіз 3. Анамнездегі құрысулар 4. Тамақтанған және сусын ішкен сайын құсу және осы ұсыныстарға сәйкес нәрестені күту ережелері * Тамақтандыру, даму және күту бойынша ұсыныстарды орындайды * Ауру балаға қарау ережелерін біледі: тамақтандыру, сусын ішу режімі, медициналық көмекке қашан жүгінуді біледі | КҮТІМ МӘСЕЛЕСІ | |
| Нәрестеге ҚАТАЛ ҚАРАУ БЕЛГІЛЕРІ: (жәбірлеу, елемеу, күтімсіз қалдыру және еміренбеу) | ИӘ ЖОҚ | |
| Мамандырылған көмекті қажет ететін ҚАУІПТІ БЕЛГІЛЕР * Мүмкін болатын кереңдік және кез проблемалары * Нәресте қарым-қатынас жасамайды. * Жүрген кезде тепе-теңдік ұстауда қиналады. * Нәрестенің мінез-құлқында түсініксіз өзгерістер, физикалық зорлық-зомбылық іздердің болуы (әсіресе, егер нәресте басқа адамдардың қарауында болса) * Тәбетінің нашарлауы. | ПРОБЛЕМАЛАР Қауіпті белгілер анықталған жағдайда мамандырылған көмекті таңдап, көмекпен қамтамасыз ету үшін дербес маманнан кеңес алуға жолдама беру (психолог, логопед т.б.) | |
| АНАСЫНЫҢ ТАМАҚТАНУЫ МЕН ДЕНСАУЛЫҒЫН БАҒАЛАУ | ПРОБЛЕМАЛАР | |
| ҚОРЫТЫНДЫ: | ||
Ұсыныстар:
* Тек емшекпен емізу практикасы.
* Анасының дұрыс тамақтануы.
* Жасына сәйкес психоәлеуметтік және моторлы даму (Анаға ескертпе).
* Жасына сәйкес массаж және гимнастика.
* Жеткілікті күн сәулесін қабылдау және күнделікті серуенге шығу (күніне 1-2 рет), айғақтар бойынша Д витаминімен арнайы профилактика * Бала ауырып қалған жағдайда мінез-құлық ережелері мен күтім (қауіпті белгілер және көмекке қашан жүгіну керек, тамақтандыру және сусын беру режімі).
* Вакцинациялау (уақтылы өткізу, егулерге қарай мүмкін болатын реакциялар және ата-аналардың мінез-құлқы, егулер қандай инфекциялардан қорғайды)
* Жарақаттану және жазатайым оқиғаның алдын алу, қауіпсіз орта және ата-аналардың мінез-құлқы.
* Нәрестені дамыту мақсатында әкесін нәресте күтіміне белсенді қатыстыру.
* Дәрігердің қабылдауында 5 айында шақыру.
* Мамандардан консультация алу және айғақтар бойынша зертхана зерттеулері
* Басқа
Date: 2015-11-14; view: 525; Нарушение авторских прав