Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Контрольное задание 3
|
|
Для того чтобы правильно выполнить задание 3, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка:
1. Видо-временные формы глагола: пассивный залог – формы Indefinite (Present, Past, Future).
Особенности перевода пассивных конструкций на русский язык.
2. Функции глагола to BE
3. Функции слова ONE
4. Определительные и дополнительные придаточные предложения (союзные); придаточные обстоятельственные предложения времени и условия
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ 1 (К УПР. I)
| The new laboratory equipment was sent foryesterday. Вчера послали | Вчера послали за новым оборудова нием лаборатории. | ||
| was sent for -Past Indefinite Passive от глагола to send. | |||
| His scientific work is muchspoken about. | О его научной работе много говорят. | ||
| is spoken –Present Indefinite Passive от глагола to speak | |||
Форма промежуточного контроля.
Зачёт.
Контрольная работа № 1
Вариант 1
1) Напишите следующие существительные во множественном числе и переведите:
1. a library, 2. a scientist, 3. a man, 4. a foot, 5. a researcher, 6. a generator, 7. substance, 8. a miner, 9. an establishment, 10. an explosive.
2) Определите функцию глаголов “tobe”, “tohave” в следующих предложениях. Предложенияпереведите:
1. He has already translated that text.
2. For versatility Lomonosov has no equal in Russian science.
3. They were at the University last week.
4. Pete has to study hard as he wants to pass his examination session well.
5. We are carrying out an interesting experiment at the moment.
6. He is to meet them at the railway station.
7. The miner we met at the colliery has three sons.
8. These group of scientists had achieved good results in their investigation.
3) Переведите следующие предложения на русский язык:
1. There were twelve students in our group last year.
2. There will be an important lecture on the geology of oil deposits tomorrow at our University.
3. There are three main group of rocks, namely, sedimentary, igneous and metamorphic rock.
4. There are many technical institutions in Great Britain.
5. There is some interesting information about the structure of the Earth.
6. There was somebody in the laboratory.
4) Подчеркните местоимения и укажите их типы. Переведите предложения на русский язык:
1. I see him and his sister.
2. We know them and their children.
3. My father works as a miner.
4. Our Institute is not far from here.
5. Why do you want to become a mining engineer?
6. The mining Institutes design their courses to give both to basic engineering and mathematics.
5) Составьте к каждому из следующих предложений вопросы (общий, альтернативный (or) и разделительный). Повествовательные предложения переведите на русский язык:
1. ShegoestotheUniversityeveryday.
2. We study geology, mining engineering, mine surveying and others.
3. He entered the Moscow Mining Academy.
4. He will become a mining engineer in 5 years.
6) Переведите текст на русский язык со словарем:
Date: 2015-11-14; view: 804; Нарушение авторских прав