Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Расписание занятий, курсов по выбору интерна
| № п/п | Курсы по выбору, тематика занятий | Ведущий преподаватель | Сроки | Результаты |
| Психологическое консультирование в работе с одаренными детьми и подростками | Мишенина Н.М. | Октябрь-декабрь | 1. План первичной консультативной беседы с родителями одаренного ребенка. 2. Рефлексивный анализ проведенной беседы. |
II. Научно-профессиональный модуль
Научно-исследовательская работа
Тема ВКР: «Психолого-педагогические аспекты развития межличностных отношений одаренных младших школьников».
План научно-исследовательской работы
| № | Наименование работ | Сроки выполнения работ | Скорректированные сроки, подпись руководителя | Форма отчетности |
| Подготовительный и входной этап(аналитико-проектировочный цикл) | ||||
| 1. | Выявление запроса 149 школы на организацию деятельности по проблеме межличностных отношений одаренных младших школьников | сентябрь, 2014 | Проект темы ВКР, направления работы по организации ОЭР в рамках ВКР | |
| 2. | Проведение семинара научных руководителей интернов кафедры ОП и ОТ по формулировке темы исследования, организации работы по теме исследования. | сентябрь-октябрь, 2014 | Уточненная тема ВКР | |
| 3. | Согласование темы исследования и содержания ОЭР в рамках ВКР с заказчиком (149 школа). | октябрь, 2014 | Уточненная тема ВКР | |
| 4. | Знакомство с психологами-наставниками. | сентябрь, 2014 | Содержание и организация взаимодействия с наставником по реализации исследования и ОЭР в рамках ВКР | |
| 5. | Анализ состояния проблемы по проблеме межличностных отношений одаренных младших школьников на базе149 школы. | октябрь, 2014 | Анализ документации школы по проблеме межличностных отношений одаренных младших школьников | |
| 6. | Разработка замысла исследования. | октябрь, 2014 | Проект дидактического аппарата исследования: постановка целей, задач исследования, выдвижение гипотезы | |
| Основной этап (стажерско-практический цикл) | ||||
| 1 полугодие | ||||
| 1. | Выделение дидактического аппарата исследования по проблеме межличностных отношений одаренных младших школьников | ноябрь, 2014 | Описание дидактического аппарата | |
| 2. | Выделение ключевого противоречия исследования | октябрь, ноябрь, 2014 | Формулировка противоречия | |
| 3. | Представление обоснования актуальности направления исследования; определить специфику, показать необходимость исследования темы; охарактеризовать актуальность науки, так и для практики. Сформулировать противоречие, обнаруженное в описании сложившейся ситуации. | ноябрь-декабрь, 2014 | Текст актуальности (введения) | |
| 2 полугодие | ||||
| 5. | Организация опытно-экспериментальной работы с младшими школьниками | январь-февраль, 2015 | План ОЭР с обоснованиями | |
| 6. | Разработка программы констатирующего эксперимента. | февраль, 2015 | План констатирующего эксперимента | |
| 7. | Подведение эксперимента (описание результатов конечного состояния объекта, при которых результаты были достигнуты). | февраль, 2015 | Текст параграфа 2.1. | |
| 8. | Разработка рекомендаций для решения проблемы межличностных отношений одаренных младших школьников | март, 2015 | Текст параграфа 2.2. | |
| 9. | Формулировка выводов для заключения. | апрель, 2015 | Текст заключения | |
| 10. | Корректировка текста ВКР в соответствии с требованиями. | апрель, май, 2015 | Текст ВКР | |
| Заключительный этап | ||||
| 1. | Подготовка материалов ВКР к предзащите. | май, 2015 | Доклад, презентация | |
| 2. | Защита ВКР, подготовка текста выступления, доклада, отзыва, рецензии. | июнь, 2015 | Доклад, презентация, отзыв, рецензия. |
Date: 2015-11-13; view: 202; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |