Пояснительная записка. (наименование учебного предмета \ курс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ

________________ «Русский язык» _______________________

^{(наименование учебного предмета \ курс}

2 «Б» ______________________________

^{(ступень образования \ класс)}

____________ 2015-16 учебный год _______________________________

^{(срок реализации программы)}

Составитель РП: Табакова Людмила Лазаревна

(учитель начальных классов)

г. Лысьва 2015.

Учебно-методический комплект:

Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2-х частях. Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2-х частях.Канакина В.П.

CD. Русский язык. Электронное приложение к учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. 2 класс.Издательство «Просвещение»

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Федерального госу­дарственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания, «Планируемыми результатами начального образования» и авторскими рабочими программами В.П. Канакиной, В.Г..Горецкого «Русский язык. 1 – 4 классы».

Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.

Данная программа адресована учащимся с разноуровневой подготовкой, продолжающих осваивать курс Русский язык по УМК «Школа России». Учитывая возрастные особенности обучающихся и уровень их подготовки, в учебном процессе используются следующие педагогические технологии:

· организация самостоятельной работы;

· проектная деятельность;

· научно-исследовательская деятельность;

· творческая деятельность;

· развитие критического мышления через чтение и письмо;

· информационная;

· проблемно-диалоговое обучение;

· организация группового взаимодействия;

· рефлексивное обучение;

· оценка достижений;

· самоконтроль.

Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.

Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Русский язык является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности.

Изучение русского языка в начальных классах — первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию.

Целями изучения предмета «Русский язык» в начальной школе являются:

• ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;

• формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.