Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Характеристики аудиторного практического занятия
|
|
Аудиторное практическое занятие по каждой теме проводится в среднем в течение установленного времени, показанного в таблице 1. В таблице 2 также показаны и иные характеристики, необходимые для подготовки студента к проведению практического занятия и участию в нём.
Таблица 1– Характеристики проведения практического аудиторного практического занятия
| Характеристика | Параметр (в академических часах) |
| Продолжительность аудиторного практического занятия | 2 ч. |
| Количество задач | от 6 до 11 (в зависимости от темы.) |
| Продолжительность аудиторной работы по теоретической части плана | 1 ч. |
| Продолжительность аудиторной работы по практической части плана | 1 ч. |
| Работа с конспектом лекций | 0,5 ч. |
| Работа с учебниками (учебными пособиями) | 1,5 ч. |
Таблица 2 –Нормативы трудоёмкости самостоятельной работы студентов (в академических часах)
| Вид самостоятельной работы студентов | Норматив | Коэффициент профессионального цикла дисциплин |
| Работа с конспектом лекций | 1 ч. | 0,5 |
| Работа с учебниками (учебными пособиями) | 1 печатный лист | 1,5 |
| Работа с учебно-методическими пособиями при подготовке практическим занятиям | 1 печатный лист | 1,0 |
| Выполнение домашнего задания | 1 задача | 0,5 |
| Написание реферата | 1 реферат | 4,0 |
| Подготовка наглядных материалов, презентаций по теме | 9,0 | |
| Подготовка доклада | 2,0 | |
| Работа с законодательными актами | 1 страница | 0,5 |
| Работа с дополнительной литературой | 1 печатный лист | 3,0 |
| Изучение судебной практики | 1 страница | 1,0 |
| Составление проектов правовых актов | 1 страница | 2,0 |
| Подготовка к интерактивному занятию | 2 ч. занятия | 6,0 |
| Подготовка к зачёту | 18,0 |
Времени на самостоятельную подготовку отводится больше, чем на аудиторное занятие, поскольку студенту необходимо найти материал и подготовить письменные и устные ответы на вопросы теоретической и практической частей плана.
Количество задач в практических частях вариативно, т.к. они, по мнению автора, характеризуют наиболее частые случаи, встречающиеся в нотариальной практике.
Средняя продолжительность работы над одной задачей, по опыту автора, составляет, в среднем, не более 25 минут, однако при очень хорошей проработке теоретической части время может быть сокращено; и наоборот – при недостатке теоретических знаний, нужной литературы, время на решение практической части увеличивается.
Аудиторное занятие состоит из двух частей:
· теоретическая,
· практическая.
Обе указанные части объединяются одной темой, темы объединяются в модули.
В теоретической части производится устное обсуждение вопросов по предложенному плану для каждой темы, которые изложены в настоящих методических указаниях, начиная со стр. 18.
В практической части производится устное обсуждение задач, решения которых в полном объёме выполняются самостоятельно каждым студентом в течение семестра до начала занятия по каждой теме.
При возникновении трудностей студенту рекомендуется обращаться к преподавателям, ведущим данную дисциплину, в дни их дежурств на кафедре гражданского процессуального права.
Подготовку к теоретической и практической частям занятия необходимо осуществлять письменно, конспектируя основные положения из источников, рекомендуемых для изучения, в списках "Нормативно-правовые акты, акты их официального толкования и правоприменения и литературы" для каждой темы, а также и других источников, доступных студенту.
Date: 2015-11-13; view: 464; Нарушение авторских прав