![]() Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
![]() Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
![]() |
Хід роботи. 1.Ознайомитися з підготовкою приміщення кабінету інформатики до уроку ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Завдання для аналізу 1. Ознайомитися з підготовкою приміщення кабінету інформатики до уроку. Дати оцінку. 2. Поспостерігати Урок №1 з інформатики. Визначити: а) структурні елементи уроку; б) час, виділений вчителем на кожний структурний елемент уроку; в) тип уроку за визначеною структурою уроку; г) методи, використані вчителем на кожному з етапів уроку; д) кількість учнів, залучених до активної роботи на кожному з етапів уроку. 3. За спостереженнями записати в зошит для практичних робіт звіт, в якому дати письмові відповіді на питання з пункту 2 ( див. Додаток 1 ). 4. Поспостерігати Урок №2 з інформатики на тему: "Підготовка комп'ютера до роботи". Визначити: а) тему та мету уроку; б) структурні елементи уроку; в) час, виділений вчителем на кожний структурний елемент уроку; г) тип уроку за визначеною структурою уроку; д) методи, використані вчителем на кожному з етапів уроку; е) кількість учнів, залучених до активної роботи на кожному з етапів уроку; ж) мету та доцільність використання комп’ютерів на кожному з етапів уроку; з) дотримання санітарно-гігієнічних норм та правил безпечної роботи з комп’ютером. 4. За спостереженнями записати в зошит для практичних робіт звіт, в якому дати письмові відповіді на питання з пункту 4 ( див. Додаток 2 ). 5. Додаткове завдання. Поспостерігати Урок №3 з інформатики на тему "Розв'язання логічних задач". Додаток 1. Схема орієнтовного оформлення зошиту для практичних робіт (для виконання завдань пункту 2): Спостереження уроку інформатики (ЗВІТ) Тема уроку: Мета уроку: Тип уроку:
Додаток 2. Схема орієнтовного оформлення зошиту для практичних робіт (для виконання завдань пункту 4): Спостереження уроків інформатики Date: 2015-12-11; view: 434; Нарушение авторских прав |