Предметно-развивающая среда

На данный момент в дошкольном учреждении создана предметно-развивающая среда, которая рассматривается как система, представляющая собой обогащающий фактор детского развития, направляющая и интегрирующая детские виды деятельности, способствующая интеллектуальному развитию дошкольников.

При создании предметно-развивающей среды педагоги руководствуются современными наиболее продуктивными средствами, которые заключаются в ее развивающем характере, деятельностно-возрастном подходе, информативности (разнообразие тематики, комплексность, многообразие материала и игрушек), обогащенности, наукоемкости, обеспечивающих разнообразие деятельности ребенка и развития его интеллектуальных способностей. В группах созданы центры: стационарные - математический, экологический, развития речи, физкультурно-оздоровительный; передвижные - науки и экспериментирования, искусства и изобразительной деятельности, ручной умелости, конструирования, сюжетно-ролевой игры.