Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Орытындылау
1. Логарифмдік теңдеулерді шешу барысында логарифмдік функциясының қандай қасиетті міндетті түрде ескерілуі қажет?
2. logax=b және logxa=b теңдеулерін шешудің ең тиімді тәсілін анықтаңдар.
Үйге тапсырма беру.№271 (3-4), №273 (1-2)
Бағалау. Оқушыны бағалау.
Сабақ №__ 43
Күні:
Сабақтың тақырыбы:17. Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелері
Сабақтың мақсаты:
ü Оқушыға логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелерін пайдаланып, есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.
ü Оқушыны ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу;
ü Оқушының ойын жеткізу білуін және ой өрісін дамыту.
Сабақтың типі: бекіту сабағы
Сабақтың көрнекілігі: тапсырма
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру.
Сабақтың мақсатымен таныстыру. Оқушынлардың назарын сабаққа аудару.
Үй жұмысын тексеру.№271 (3-4), №273 (1-2)
Өзіндік жұмыс.
| Нұсқа 1 | Нұсқа 2 | |||||
 деңгей
|  деңгей
|  деңгей
| деңгей
| деңгей
| деңгей
| |
| Ықшамда: | Теңдеуді шеш: | Ықшамда: | Теңдеуді шеш: | |||
| 
| 
| 
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| 
| 
|
Қорытындылау.
3. Логарифмдік теңдеулерді шешу барысында логарифмдік функциясының қандай қасиетті міндетті түрде ескерілуі қажет?
4. logax=b және logxa=b теңдеулерін шешудің ең тиімді тәсілін анықтаңдар.
Үйге тапсырма беру.
№276 (1-2), №279 (1-2)
Бағалау. Оқушыны бағалау.
Сабақ №__ 44
Күні:
Сабақтың тақырыбы:18. Логарифмдік теңсіздіктер.
Сабақтың мақсаты:
ü Оқушыға логарифмдік теңсіздіктер туралы мағлумат беру..
ü Оқушыны ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу;
ü Оқушының ойын жеткізу білуін және ой өрісін дамыту.
Сабақтың типі: Жаңа сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: тапсырма
Сабақтың барысы:
Date: 2015-12-10; view: 461; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |