Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Примерный режим дня. 1 год-1 год6 мес. 1 год 6 мес.-2 года{ Холодный период года Лома 11одъем
|
|
| 1 год-1 год6 мес. | 1 год 6 мес.-2 года{ | ||
| Холодный период года | |||
| Лома | |||
| 11одъем, утренний туалет | 6.30-7.30 | 6.30-7.30 | |
| 1 год-1 год6 мес. | 1 год 6 мес.-2 года | |
| В дошкольном учреждении | ||
| Прием детей, игра | 7.00-8.00 | 7.00-8.00 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 7.30-8.30 | 7.30-8.30 |
| Самостоятельная деятельность | 8.30-9.30 | 8.30-9.20 | |
| Игра-занятие 1 (по подгруппам) | — | 8.50-9.05-9.20 ] |
| Подготовка ко сну, 1 -й сон | 9.30-12.00 | — i |
| Подготовка к прогулке, прогулка | „ | 9.20-11.00 I |
| Возвращение с прогулки, игры | — | 11.00-11.30 I |
| Подготовка к обеду, обед | — | 11.30-12.00 s |
| Постепенный подъем, обед | 12.00-12.30 | — | |
| Подготовка ко сну, сон | — | 12.00-15.00 I |
| Самостоятельная деятельность | 12.30-14.30 | — |
| Игра-занятие 1 (по подгруппам) | 13.00-13.10-13.20 | — I |
| Игра-занятие 2 (по подгруппам) | 13.50-14.00-14.10 | — |
| Подготовка ко сну, 2-й сон | 14.30-16.00 | — |
| Постепенный подъем, полдник | 16.00-16.30 | 15.00-15.30 |
| Самостоятельная деятельность | 16.30-18.20 | 15.30-16.30 |
| Игра-занятие 2 (по подгруппам) | — | 16.00-16.15-16.30! |
| Подготовка к прогулке, прогулка | — | 16.30-18.00 |
| Возвращение с прогулки, | ||
| самостоятельная деятельность | — | 18.00-18.20 |
| Подготовка к ужину, ужин | 18.20-18.40 | 18.20-18.40 |
| Самостоятельная деятельность, уход домой | 18.40-19.00 | 18.40-19.00 |
| Дома | ||
| Прогулка | 19.00-20.00 | 19.00-20.00 |
| Возвращение с прогулки, спокойные игры, | ||
| гигиенические процедуры | 20.00-20.30 | 20.00-20.30 |
| Подготовка ко сну, ночной сон | 20.30-6.30 (7.30) | 20.30-6.30 (7.30) |
| i Теплый период года: | ||
| \Дома | ||
| Подъем,утренний туалет | 6.30-7.30 | 6.30-7.30 |
| В дошкольном учреждении | ||
| Прием детей, самостоятельная деятельность | 7.00-8.00 | 7.00-8.00 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 7.30-8.30 | 7.30-8.30 |
| Прогулка, самостоятельная деятельность | 8.30-9.30 | 8.30-11.00 |
| i Игра-занятие 1 (по подгруппам) | — | 9.30-9.45-10.00 |
| Возвращение с прогулки, подготовка ко сну, 1-й сон | 9.30-12.00 | — |
| Возращение с прогулки, водные | ||
| процедуры, обед | - | 11.00-12.00 |
| Постепенный подъем, подготовка | ||
| к обеду, обед | 12.00-12.30 | — |
| 1 год-1 год 6 мес. | 1 год 6 мес.-2 года | |
| Подготовка ко сну, сон Прогулка, самостоятельная деятельность Игра-занятие 1 (по подгруппам) Игра-занятие 2 (по подгруппам) Возвращение с прогулки, водные процедуры Подготовка ко сну, 2-й сон Постепенный подъем, полдник Прогулка, самостоятельная деятельность Игра-занятие 2 (по подгруппам) Возвращение с прогулки, подготовка к ужину, ужин Уход домой | 12.30-14.00 13.00-13.10-13.20 13.40-13.50-14.00 14.00-14.30 14.30-16.30 16.30-17.00 17.00-18.30 18.30-19.00 17.00-19.00 | 12.00-15.00 15.00-15.30 | 15.30-18.30 | 16.00-16.15-16.30 18.30-19.00 17,00-19.00 |
| Дома | ||
| Прогулка Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры Подготовка ко сну, ночной сон | 19.00-20.00 20.00-20.30 20.30-6.30 (7.30) | 19.00-20.00 20.00-20.30 20.30-6.30 (7.30) |
Примечание. Перевод ребенка на режим второй подгруппы проводится постепенно. Показателями для перевода являются: возрастающая потребность в более длительном бодрствовании, изменения и поведении при укладывании (1 год 6 месяцев), физическое развитие и состояние здоровья.
Date: 2015-11-15; view: 336; Нарушение авторских прав