Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Примерный режим дня. С учетом оптимальной продолжительности активного бодрствования и обеспечения необходимого по длительности сна детям каждой возрастной подгруппы рекомендуется
С учетом оптимальной продолжительности активного бодрствования и обеспечения необходимого по длительности сна детям каждой возрастной подгруппы рекомендуется свой режим.
Дети первой подгруппы спят днем два раза, а с 1 года 6 месяцев их переводят на один дневной сон.
Ночной сон ребенка длится 10-11 часов.
Режимы составлены так, чтобы по возможности развести время бодрствования и сна каждой подгруппы (когда дети первой подгруппы спят, дети второй подгруппы бодрствуют, и наоборот). Необходимо рационально расходовать время, отведенное для самостоятельной деятельности детей.
Небольшое число одновременно бодрствующих детей позволяет уделить внимание каждому ребенку, чаще общаться с ним, следить за его состоянием, поведением, настроением и воздействовать на детей с учетом их индивидуальных особенностей.
Необходимо учить детей занимать себя, если взрослый занят с нуждающимся в его помощи малышом; помогать вовремя сменить вид деятельности; обеспечивать эмоционально-положительное состояние детей в играх п других видах самостоятельной деятельности.
Для каждой возрастной подгруппы разработан режим для холодного и теплого времени года. В холодный период бодрствование детей первой подгруппы организуется в помещении.
Прогулка предусмотрена в вечернее время (с родителями). Дети второй подгруппы гуляют 1-2 раза в день (в зависимости от погодных условий).
В теплое время года жизнь детей всей группы организуется на специально оборудованном озелененном участке детского сада.
В помещении проводятся кормление, сон, гигиенические и оздоровительно-закаливающие процедуры.
Примерный режим дня в холодный период года
| 1 год-1 год6 мес. | 1 год 6 мес.-2 года | |
| Дома | ||
| Подъем, утренний туалет | 6.30-7.30 | 6.30-7.30 |
| В дошкольном учреждении | ||
| Прием детей, игра | 7.00-8.00 | 7.00-8.00 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 7.30-3.30 | 7.30-8.30 |
| Самостоятельная деятельность | 3.30-9.30 | 8.30-9.20 |
| Подготовка и проведение игры занятия 1 (по подгруппам) | — | 8. 50-9.05-9.20 |
| Подготовка ко сну, 1 й сон | 9.30-12.00 | — |
| Подготовка к прогулке, прогулка | — | 9.20-11.00 |
| Возвращение а прогулки, игры | — | 11.00-11.30 |
| Подготовка к обеду, обед | — | 11.30-12.00 |
| Постепенный подъем, обед | 12.00-12.30 | — |
| Подготовка ко сну, сон | — | 12.00-15.00 |
| Самостоятельная деятельность | 12.30-14.30 | — |
| Подготовка и проведение игры занятия 1 (по подгруппам} | 13.00-13.10-13.20 | — |
| Подготовка и проведение игры занятия 2 (по подгруппам) | 13.50-14.00-14.10 | — |
| Подготовка ко сну, 2 й сон | 14.30-16.00 | — |
| Постепенный подъем, полдник | 16.00-16.30 | 15,00-15,30 |
| Самостоятельная деятельность | 16.30-18.20 | 15.30-16.30 |
| Подготовка и проведение игры занятия 2 (по подгруппам) | — | 16,00-16.15-16.30 |
| Подготовка к прогулке, прогулка | — | 16.30-18.00 |
| Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность | — | 18,00-18,20 |
| Подготовка к ужину, ужин | 18.20-18.40 | 18.20-18.40 |
| Самостоятельная деятельность, уход домой | 18.40-19.00 | 18.40-19.00 |
| Дома | ||
| Прогулка | 19.00-20.00 | 19.00-20.00 |
| Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры | 20.00-20.30 | 20.00-20.30 |
| Подготовка ко сну, ночной сон | 20.30-6.30 (7.30) | 20.30-6.30 (7.30) |
Примерный режим дня в теплый период года
| 1 год-1 год 6 мес. 11 год 6 мес.-2 года | ||
| Дома | ||
| Подьем, утренний туалет | 6.30-7.30 | 6.30-7.30 |
| В дошкольном учреждении | ||
| Прием детей, самостоятельная деятельность | 7.00-8.00 | 7.00-8.00 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 7.30-3.30 | 7.30-8.30 |
| Прогулка, самостоятельная деятельность | 3.30-9.30 | 8.30- 11.00 |
| Подготовка и проведение игры занятия 1 (по подгруппам) | — | 9.30-9.45-10.00 |
| Возвращение с прогулки, подготовка ко сну, 1 й сон | 9.30-12.00 | — |
| Возвращение с прогулки, водные процедуры, обед | — | 11.00-12.00. |
| Постепенный подъем, подготовка к обеду, обед | 12.00-12.30 | — |
| Подготовка ко сну, сон | — | 12.00-15.00 |
| Прогулка, самостоятельная деятельность | 12.30-14.00 | |
| Подготовка и проведение игры занятия 1 (по подгруппам) | 13.00-13.10-13.20 | — |
| Подготовка и проведение игры занятия 2 (по подгруппам) | 13.40-13.50-14.00 | |
| Возвращение с прогулки, водные процедуры | 14.00-14.30 | |
| Подготовка ко сну, 2 й сон | 14.30-16.30 | — |
| Постепенный подъем, полдник | 16,30-17.00 | 15.00-15.30 |
| Прогулка, самостоятельная деятельность | 17.00-18.30 | 15.30-18.30 |
| Подготовка и проведение игры занятия 2 [по подгруппам) | — | 16.00-16.15-16.30 |
| Возвращение с прогулки, подготовка к ужину, ужин | 18.30-19.00 | 18.30-19.00 |
| Уход домой | 17.00-19.00 | 17.00-19.00 |
| Дома | ||
| Прогулка | 19.00-20.00 | 19.00-20.00 |
| Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры | 20.00-20.30 | 20.00-20.30 |
| Подготовка ко сну, ночной сон | 20.30-6.30 (7.30) | 20.30-6.30 (7.30) |
Перевод ребенка на режим второй подгруппы (с 1 года 6 месяцев) проводится постепенно. Показателями для перевода являются: возрастающая потребность в более длительном бодрствовании, изменения в поведении при укладывании, физическое развитие и состояние здоровья.
Date: 2015-11-15; view: 323; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |