Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
III. Личностные, метапредметные и предметные результаты изучения программы
Универсальные учебные действия:
Личностными результатами программы являются:
- Развитие целеустремленности, умения преодолевать трудности – качеств, важных для деятельности человека.
- Сохранение, укрепление и дальнейшее формирование главной ценности воспитанника – здоровье.
- Формирование потребности заботиться о своем физическом и психическом здоровье.
- Формирование самостоятельного выполнения домашнего задания и самоконтроля поведения, способствующего успешной социальной адаптации.
- Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
- Обучение воспитанников практическим умениям и навыкам, необходимым для обеспечения, поддержания самостоятельности и укрепления здоровья.
- Обучение воспитанников практическим умениям и навыкам, необходимым для обеспечения самостоятельности и, поддержания и укрепления здоровья.
Метапредметные результаты:
- Применять изученные способы работы с дополнительной литературой.
- Действовать в соответствии с общепринятыми правилами.
- Участвовать в решении проблемных вопросов,
- высказывать собственное мнение и аргументировать его.
- Выполнять пробное учебное действие.
- Аргументировать свою позицию в коммуникации, учитывать разные мнения, использовать критерии для обоснования своего суждения.
- Контролировать свою деятельность (обнаруживать и исправлять ошибки).
- Моделировать ситуацию, описанную в литературе.
- Обосновывать выполняемые и выполненные действия.
- Участвовать в диалоге.
- Оценивать процесс поиска решения задачи.
- Включаться в групповую работу.
- Сопоставлять полученный (промежуточный, итоговый) результат с заданным условием.
IV. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ (1-4 КЛАССЫ)
| с Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 1 неделя сентября | «У медведя в бору» | Игра «Который час?» | Домашнее задание | Этическая беседа – практикум «Вы сказали, здравствуйте» | |
| «Космонавты» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как воспитывать уверенность и бесстрашие? | ||
| «Пустое место» | Игра «Охота за грибами» | Домашнее задание | Спортивный час. | ||
| «Доброе утро охотник» | Игра «Из одного слова» | Домашнее задание | Час общения «Правила поведения в школе» | ||
| 2 неделя сентября | «У медведя в бору» | Составление пословиц и поговорок. | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы о животных. | |
| «Вызови по имени» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Беседа «Россия – Родина моя» | ||
| «Пустое место» | Игра:«Пересказчики» | Домашнее задание | Минутка здоровья. Учимся думать. | ||
| «Мяч ловцу» | Игра «Серпантин одной фразы» | Домашнее задание | Игра – путешествие «Путешествие в страну дорожных знаков» | ||
| «Быстро и точно» | Составление кроссвордов. | Домашнее задание | Спортивный час. Прыжки на скакалках | ||
| 3 неделя сентября | «Космонавты» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Минутка здоровья. Спеши делать добро. | |
| «У медведя в бору» | Разгадывание анаграмм. | Домашнее задание | Литературный час. Что говорят стихи? | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание ребусов. | Домашнее задание | Час общения «Что такое самооценка?» | ||
| «Пустое место» | Игра «Наборщик». | Домашнее задание | Спортивный час. | ||
| «Вызови по имени» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Литературный час. Что за прелесть эти сказки! |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 4 неделя сентября | «Мяч ловцу» | Игра «Восстанови порядок» | Домашнее задание | Интеллектуальный марафон «Чему учат в школе» | |
| «Космонавты» | Разгадывание кроссворда по истории Древнего мира «Жил, трудился» | Домашнее задание | Мастер – класс «Искусство оригами» | ||
| «Вызови по имени» | Игра «Исторический зоосад». | Домашнее задание | Литературный час. Знай и люби родную природу! | ||
| «Пустое место» | Викторина имен. | Домашнее задание | Минутка здоровья. Поможет ли нам обман? | ||
| «Доброе утро охотник» | Игра «Столбики примеров» | Домашнее задание | Спортивный час. | ||
| 1 неделя октября | «Мяч ловцу» | Игра «Путешествие по морю занятий» | Домашнее задание | «Неправда – ложь» в пословицах и поговорках. | |
| «У медведя в бору» | Эстафета «Мир моих друзей» | Домашнее задание | Час общения «Взаимоотношения в семье» | ||
| «Космонавты» | Ролевая игра «Планета друзей» | Домашнее задание | Мастер – класс «Открытка любимому учителю». | ||
| «Вызови по имени» | Дискуссия «Хочу быть…» | Домашнее задание | Викторина «Мы крутим глобус» | ||
| «Мяч ловцу» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Музыкальный час: «Народная плясовая» | ||
| 2 неделя октября | «Доброе утро охотник» | Викторина «Родная природа» | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы, загадки о птицах и зверях. | |
| «Мяч ловцу» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Час нравственного разговора «Что такое хорошо…» | ||
| «Вызови по имени» | Викторина «Мы крутим глобус» | Домашнее задание | Спортивный час. Скакалка | ||
| «Мяч ловцу» | Дискуссия «Мое свободное время» | Домашнее задание | Познай мир. Город в котором я живу. | ||
| «Доброе утро охотник» | Составление ребусов. | Домашнее задание | «Азбука безопасного поведения» |
| Дата | Прогулка Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 3 неделя октября | «У медведя в бору» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Спортивный час. | |
| «Мяч ловцу» | Викторина «Растительный и животный мир России» | Домашнее задание | Мастер – класс «Несуществующее животное» | ||
| «Вызови по имени» | Викторина «Птицы, рыбы, звери» | Домашнее задание | Беседа По правилам дорожного движения. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Литературный час. Мифы, легенды, предания. | ||
| «Мяч ловцу» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Викторина «Музыкальные инструменты» | ||
| 4 неделя октября | «У медведя в бору» | Викторина «Наши любимые мультфильмы» | Домашнее задание | Минутка здоровья. Все ли желания выполнимы? | |
| «Доброе утро охотник» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Спортивный час. Обгони меня на скакалке. | ||
| «Вызови по имени» | Презентация «Цветы и их происхождение» | Домашнее задание | Нравственный разговор «Давайте жить дружно!» | ||
| «Мяч ловцу» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Праздник осенних именинников. Поздравления, игры, сладкий стол. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Литературный час. Сказки Ш.Перро. | ||
| 5 неделя октября | «У медведя в бору» | Презентация «Картины и художники» | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как воспитать в себе сдержанность? | |
| «Вызови по имени» | Составление загадок. | Домашнее задание | Спортивный час. Подвижные игра «ноги выше от земли» | ||
| «Доброе утро охотник» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Игра «Самый, самый, самый…» | ||
| «Профессионалы» | Игра сюжетная | Домашнее задание | Литературный час. Сказки Ш.Перро. | ||
| «У во бору» | Посещение библиотеки | Домашнее задание | Литературный час. Поэзия С.Я. Маршака. |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 2 неделя ноября | «Белые медведи» | Игра «Который час?» | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как отучить себя от вредных привычек? | |
| «Космонавты» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы о маме. | ||
| «Пустое место» | Игра «Города» | Домашнее задание | Спортивный час. Прыжки на батутах | ||
| «Доброе утро охотник» | Игра «Юный пожарный» | Домашнее задание | Час общения «Мое хобби» | ||
| «Вызови по имени» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | послушай музыку Почему люди грустят… | ||
| 3 неделя ноября | «Белые медведи» | Зарисовка пословиц и поговорок. | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы о цирковых животных. | |
| «Вызови по имени» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Беседа «Нижневартовск – мой город!» | ||
| «Пустое место» | Игра по ПДД «Перевозчики» | Домашнее задание | Музыкальная шкатулка «в гостях у сказки» | ||
| «Мяч ловцу» | Игра «Серпантин одной фразы» | Домашнее задание | Спортивный час. Подвижные игры с обручами | ||
| «Быстро и точно» | Составление кроссвордов. | Домашнее задание | Игра – путешествие «Путешествие в страну удивительных животных» | ||
| 4 неделя ноября | «Космонавты» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Спортивный час. прыжки на скакалке | |
| «Белые медведи» | Разгадывание анаграмм. | Домашнее задание | Литературный час., любимые произведениям. | ||
| «Охотник» | Разгадывание ребусов. | Домашнее задание | Час свободного общения. | ||
| «Пустое место» | Игра «Наборщик». | Домашнее задание | Спортивный час. Прыжки на батутах | ||
| «Профессионалы» | Игра сюжетная | Домашнее задание | Литературный час. Сказки Ш.Перро. |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 1 неделя декабря | «Мяч ловцу» | Игра «Восстанови порядок» | Домашнее задание | Интеллектуальная игра «Своя игра» | |
| «Космонавты» | Разгадывание кроссвордов | Домашнее задание | Мастер – класс «Искусство оригами» | ||
| «Вызови по имени» | Игра «Исторический зоосад». | Домашнее задание | Минутка здоровья. Я дарю подарки | ||
| «Пустое место» | Викторина имен. | Домашнее задание | Информационный выпуск «Что, где, когда» | ||
| «Доброе утро охотник» | Игра «Столбики слов» | Домашнее задание | Литературный час. О чем рассказывают журналы. | ||
| 2 неделя декабря | «Мяч ловцу» | Игра «путешествие по морю любимых занятий» | Домашнее задание | Спортивный час. | |
| «Белые медведи» | Эстафета «Мир моих друзей» | Домашнее задание | Час общения «Взаимоотношения в классе». | ||
| «Космонавты» | Ролевая игра «Планета друзей» | Домашнее задание | Мастер – класс «Искусство коллажа». | ||
| «Вызови по имени» | Дискуссия «Вред или польза от жвачки» | Домашнее задание | Викторина «Дорожные знаки» | ||
| «Мяч ловцу» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Спортивный час | ||
| 3 неделя декабря | «Доброе утро охотник» | Викторина «Родная природа» | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как нужно одеваться. | |
| «Мяч ловцу» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Беседа «Что такое хорошо…» | ||
| «Вызови по имени» | Викторина «Удивительное – рядом» | Домашнее задание | Спортивный час. | ||
| «Мяч ловцу» | Дискуссия «Мои младшие братья и сестры» | Домашнее задание | Литературный час. Чтение по кругу. | ||
| «Доброе утро охотник» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Практикум. «Азбука безопасного поведения на улице». |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 4 неделя декабря | «Белые медведи» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Спортивный час. | |
| «Мяч ловцу» | Викторина «Растительный и животный мир России» | Домашнее задание | Мастер – класс «Сказочная снежинка»» | ||
| «Вызови по имени» | Настольная игра «Времена года» | Домашнее задание | Беседа по правилам дорожного движения. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Литературный час. Чтение стихов о зиме. | ||
| «Мяч ловцу» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Час свободного общения. | ||
| «Космонавты» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Спортивный час. прыжки на скакалке | ||
| «Доброе утро охотник» | Игра «Из одного слова» | Домашнее задание | Час общения «Моя семья» |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 3 неделя января | «Пустое место» | Игра «Наборщики» | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие ловкости. | |
| «Доброе утро охотник» | Игра «Из одного слова» | Домашнее задание | Час общения «Моя семья» | ||
| «Перестрелки» | Разгадывание ребусов | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как вести себя, когда что-то болит. | ||
| Веселые старты | Составление кроссвордов | Домашнее задание | Презентация «Давайте жить дружно!» | ||
| Веселые старты | Спортивная викторина | Домашнее задание | Исследование «Пар, вода, лед?» | ||
| 4 неделя января | «Белые медведи» | Составление пословиц и поговорок. | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы о путешественниках. | |
| «Вызови по имени» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Беседа «Мой Нижневартовск» | ||
| «Пустое место» | Игра «Шифровальщики» | Домашнее задание | . Минутка здоровья. Как вести себя за столом. | ||
| «Мяч ловцу» | Игра «Серпантин одной фразы» | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие выносливости. | ||
| «Быстро и точно» | Составление кроссвордов. | Домашнее задание | Игра – путешествие по сказкам А.С.Пушкина | ||
| 5 неделя января | «Космонавты» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие наблюдательности. | |
| «Белые медведи» | Разгадывание анаграмм. | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как вести себя за столом. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание ребусов. | Домашнее задание | Час общения «Мальчики и девочки» | ||
| «Пустое место» | Игра «Наборщик». | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие скорости. | ||
| «Из рук в руки» | Игра Настроение | Домашнее задание | Беседа «Если друг в беде?» |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| «Мяч ловцу» | Работа с тестами. | Домашнее задание | Спортивный час. | ||
| «Белые медведи» | Эстафета «Мир моих друзей» | Домашнее задание | Час общения «Взаимоотношения в классе». | ||
| «Космонавты» | Настольные игры. | Домашнее задание | Мастер – класс «Искусство витража» | ||
| «Вызови по имени» | Настольные игры | Домашнее задание | Викторина «Мы крутим глобус» | ||
| «Мяч ловцу» | Работа с тестами. | Домашнее задание | Спортивный час. | ||
| 2 неделя февраля | «Мяч ловцу» | Игра «Восстанови порядок» | Домашнее задание | Интеллект – шоу знатоков. | |
| «Космонавты» | Разгадывание кроссвордов | Домашнее задание | Мастер – класс «Поделки из ваты» | ||
| «Вызови по имени» | Корректурные пробы. | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как вести себя в гостях | ||
| «Пустое место» | Викторина имен. | Домашнее задание | Информационный выпуск «Что, где, когда» | ||
| «Доброе утро охотник» | Игра «Столбики слов» | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы о животных. | ||
| 3 неделя февраля | «Мяч ловцу» | Игра «путешествие по морю любимых занятий» | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие ловкости. | |
| «Белые медведи» | Эстафета «Мир моих друзей» | Домашнее задание | Час общения. Комплименты. | ||
| «Космонавты» | Ролевая игра «Как сказать «НЕТ» | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как вести себя в общественных местах. | ||
| «Вызови по имени» | Дискуссия «Хочу быть…» | Домашнее задание | Викторина «Мы крутим глобус» | ||
| «Мяч ловцу» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие скорости. | ||
| 4 неделя февраля | «Доброе утро охотник» | Викторина | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы – загадки. | |
| «Мяч ловцу» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Этическая беседа «Что такое этикет» | ||
| «Вызови по имени» | Викторина «Страны мира» | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие точности. | ||
| «Мяч ловцу» | Дискуссия «Мое хобби» | Домашнее задание | Литературный час. |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 1 неделя марта | Веселые старты | Загадай загадку | Домашнее задание | Рисуем военных | |
| «Белые медведи» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие выносливости. | ||
| «Мяч ловцу» | Викторина «Реки России» | Домашнее задание | Мастер – класс «Животные из бумаги» | ||
| «Вызови по имени» | Викторина «Птицы, рыбы, звери» | Домашнее задание | Беседа по правилам дорожного движения. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Мифы, легенды, предания. | ||
| 2 неделя марта | «Вызови по имени» | Презентация «Символика России» | Домашнее задание | Нравственный разговор «Давайте жить дружно!» | |
| «Мяч ловцу» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Праздник весенних именинников. Сладкий стол | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы о природе. | ||
| «Белые медведи» | Презентация «Картины и художники» | Домашнее задание | Музыкальная гостиная. | ||
| 3 неделя марта | «Доброе утро охотник» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Рассказываем сказки по памяти | |
| «Белые медведи» | Подготовка к конкурсу проектов. | Домашнее задание | Минутка здоровья. Чем заняться после школы. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Музыкальная гостиная. Игра «Угадай мелодию» | ||
| «Белые медведи» | Работа с тестами по математике. | Домашнее задание | Этическая беседа – практикум «Вежливые слова» | ||
| «Пустое место» | Работа с тестами по математике | Домашнее задание | Мастер – класс «Я иду в гости» |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 4 неделя марта | «Доброе утро охотник» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Спортивный час. | |
| «Космонавты» | Разгадывание шарад. | Домашнее задание | Подготовка к выставке рисунков. | ||
| «Пустое место» | Юморина | Домашнее задание | Спортивный час. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Музыкальная гостиная. Игра «Угадай мелодию» | ||
| «Доброе утро охотник» | Игры на развитие внимания. | Домашнее задание | Час общения. Как выбрать друзей | ||
| Каникулы | |||||
| 2 неделя апреля | «Вызови по имени» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Минутки – шутки | |
| «Пустое место» | Игра «Пересказчики» | Домашнее задание | Минутка здоровья. Что такое дружба. | ||
| «Мяч ловцу» | Практикум по оказанию ПНП | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие скорости. | ||
| «Быстро и точно» | Составление кроссвордов. | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как помочь родителям. | ||
| «Белые медведи» | Эстафета «Мир моих друзей» | Домашнее задание | Час общения «Взаимоотношения в классе». | ||
| 3 неделя апреля | «Космонавты» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Спортивный час. | |
| «Белые медведи» | Разгадывание анаграмм. | Домашнее задание | Литературный час. Создание иллюстраций к любимым произведениям. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание ребусов. | Домашнее задание | Час свободного общения. | ||
| «Пустое место» | Работа с тестами по математике | Домашнее задание | Мастер – класс «Я иду в гости» | ||
| «Вызови по имени» | Разгадывание загадок. | Домашнее задание | Составление репортажа на тему «Идет весна». |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 4 неделя апреля | «Мяч ловцу» | Игра «Восстанови порядок» | Домашнее задание | Интеллектуальная игра | |
| «Космонавты» | Разгадывание кроссвордов | Домашнее задание | Мастер – класс «Искусство оригами» | ||
| «Вызови по имени» | Игры на развитие логического мышления. | Домашнее задание | Беседа «Что такое толерантность» | ||
| «Пустое место» | Работа с загадками (учимся разгадывать) | Домашнее задание | Информационный выпуск «Что, где, когда» | ||
| «Доброе утро охотник» | Работа с загадками (учимся составлять) | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как помочь больным и беспомощным. | ||
| 5 неделя апреля | «Мяч ловцу» | Работа с тестами. | Домашнее задание | Спортивный час. | |
| «Белые медведи» | Эстафета «Мир моих друзей» | Домашнее задание | Час общения «Взаимоотношения в классе». | ||
| «Космонавты» | Настольные игры. | Домашнее задание | Мастер – класс «Искусство витража» | ||
| «Вызови по имени» | Настольные игры | Домашнее задание | Викторина «Мы крутим глобус» | ||
| «Мяч ловцу» | Работа с тестами. | Домашнее задание | Спортивный час. |
| Дата | Прогулка. Подвижные игры. | Развивающие игры и упражнения | Объект самоподготовки | Занятия по интересам. Реализация индивидуальных маршрутов развития. | |
| 2 неделя мая | «Белые медведи» | Работа с тестами. | Домашнее задание | Спортивный час. | |
| «Мяч ловцу» | Работа с тестами. | Домашнее задание | Час свободного чтения. | ||
| «Вызови по имени» | Работа с тестами. | Домашнее задание | Беседа по правилам дорожного движения. | ||
| 3 неделя мая | «Белые медведи» | Работа с тестами. | Домашнее задание | Спортивный час. | |
| «Гонка мячей по кругу» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Литературный час. Детские комиксы. | ||
| «Пустое место» | Игра «Наборщики» | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие ловкости. | ||
| «Доброе утро охотник» | Игра «Из одного слова» | Домашнее задание | Час общения «Моя семья» | ||
| 4 неделя мая | «Белые медведи» | Составление пословиц и поговорок. | Домашнее задание | Литературный час. Рассказы о путешественниках. | |
| «Вызови по имени» | Разгадывание кроссвордов. | Домашнее задание | Беседа «Мой Нижневартовск» | ||
| «Пустое место» | Игра «Шифровальщики» | Домашнее задание | Литературный час. | ||
| «Мяч ловцу» | Игра «Серпантин одной фразы» | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие выносливости. | ||
| «Быстро и точно» | Составление кроссвордов. | Домашнее задание | Игра – путешествие по сказкам А.С.Пушкина | ||
| «Космонавты» | Составление ребусов. | Домашнее задание | Спортивный час. Игры на развитие наблюдательности. | ||
| «Белые медведи» | Разгадывание анаграмм. | Домашнее задание | Минутка здоровья. Как вести себя за столом. | ||
| «Доброе утро охотник» | Разгадывание ребусов. | Домашнее задание | Час общения «Мальчики и девочки» |
Date: 2015-10-21; view: 393; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |