Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оцінка етапів, спеціальних прийомів дистанції
"Аварійно – рятувальні роботи в зоні пожежі"
| № | Назва та параметри | Рівень складність | Оцінка в балах | Вимоги до етапів |
| ЕТАПИ | ||||
| Гасіння полум’я за допомогою кошми. | Після гасіння, коли підняли кошму, полум’я не повинно горіти. | |||
| Гасіння полум’я за допомогою вогнегасника. | Після гасіння полум’я не повинно горіти. | |||
| Гасіння полум’я за допомогою води від пожежного насоса. | Після гасіння і закриття крану стволу полум’я не повинно горіти. | |||
| Бойове розгортання пожежної машини. а) пожежна машина, пожежні напірні рукави не з’єднані і лежать на землі (рукави один Ø80 мм, один Ø51 мм, 3-ох ходове розгалу-ження, ствол РСК-50. б) пожежно-технічне озброєння укладається командою перед стартом у відсіку пожежного автомо-біля, з‘єднувальні головки між стволом, напірними рукавами, 3-ох ходовим розгалуженням не з'єднані та між собою не торкаються, відсік пожежного автомобіля зачинений. | Для І і ІІ класів виконується у спортивній формі без «бойовок» і захисного шолому. Для І і ІV класів вода у напірні рукави не подається, для V класу водою загасити полум’я, для VI і VII класів поцілити в мішень. | |||
| Подолання паркану | Під час командного походження дистанції учасники можуть допомагати один одному. | |||
| Подолання будиночка за допомогою драбини-палиці | Етап для ІІI і VII класів | |||
| Подолання буму (колоди) | допускається повторне проходження. | |||
| Підйом на поверх будинку за допомогою пожежної драбини: а)проходження етапу виконується по драбині наведеній суддями. б) підйом на другий поверх будинку. в) підйом на третій поверх будинку і вище | для І і ІІ класів для ІІІ і ІV класів для V і VІІ класів | |||
| Навісна переправа а) довжина перил 10-20м. і наведені суддями. б) довжина перил 20-30м. з самонаведенням; в) довжина перил 31-50м. з самонаведенням | Довжина перил для: І - ІІІ класів– від 5 до 20 м.; IV - V класів – від 21 до 30м.; VІ - VІІ класів – від 31 до 50м.; | |||
| Круто похила переправа а) довжина 15 до 30м., перила наведені суддями. б) довжина від 20 до 35м. в) довжина від 30 до 50м. | Кут нахилу переправи більше 20 градусів: для І - ІІІ класу для VІ і V класу для IV - V класу | |||
| Підйом на поверхи будинку по сходинках. | Для I - ІІІ класу, сходи чисті. | |||
| Спуск по вертикальних перилах а) довжина зони перешкоди спуску до 10м, перила наведені суддями; б) довжина зони перешкоди спуску від 10м до 40м; в) перехід в зоні перешкоди з одних спускових перил на інші зі зміною місця організації страховки. | Середня крутизна «зони перешкоди» не менше 60 градусів, для I - ІІІ класу; з самонаведенням перил для IV - V класу- 5-15м. VІ - VІІ клас - 10-30м. | |||
| Транспортування „потерпілого” а) виконання практичної дії по наданню допомоги (накла-дання шини, пов’язки та інше) б)транспортування на рятувальнику, на санітарних ношах та за допомогою “альтанки” або “косинки” пасивного потерпілого (за кожні 10 м) по перилах наведених суддями г)спуск потерпілого з супроводжуючим з самонаведенням перил | Потерпілий може бути активним або пасивним. Транспортування потерпілого по місцевості при груповій переносці від 10 до 100м.; при індивідуальній переносці до 50м. | |||
| Спеціальні прийоми | ||||
| Одягання «бойовок» | н/с | |||
| З’єднання головок напірних рукавів або приєднання пожежного ствола. | За кожне з’єднання | |||
| Встановлення 3-ох ходового розгалуження та приєднання до нього напірних рукавів. | Без подачі води З подачею води | |||
| Наповнення (або влучення) мішені водою із стволу. | Для дистанцій ІV - VІІ класу | |||
| Проведення пожежно-рятувальних та інженерних робіт в умовах задимлення з використанням засобів індивідуального захисту. | Додаються бали як складні умови роботи на дистанції | |||
| Проведення пожежно-рятувальних та інженерних робіт в умовах високих температур з використанням засобів індивідуального захисту. | Додаються бали як складні умови роботи на дистанції | |||
| Надання до лікарняної допомоги: а) Теоретичні питання (за одне питання),кількість оцінюваних питань - не більше двох; б) Практичні дії (пов’язки, шини та ін.). | н\с | Перелік умовних травм і захворювань визначається Умовами | ||
| В’язання вузлів | Перелік вузлів визнача-ється Умовами. |
Примітки:
1. Додатково за перехід першого учасника даються такі бали:
- 0 - якщо за Умовами перший учасник проходить без страховки або по
суддівським перилам;
- 1 - перший учасник проходить на самостраховці (жердина, льодоруб і т. і.) або з командною страховкою при імітації перешкод.
- 2 - перший учасник проходить з командною страховкою.
2. Можливо використання коефіцієнта У = 1,2 при ускладнених умовах роботи на етапі (наприклад, відсутність площі при наведені переправи, переправа знизу вгору, наявність активного потерпілого т.д.).
3. Якщо етап проходиться з пасивним "потерпілим", то застосовується коефіцієнт П = 1,2.
4. Розрахунок оцінок етапів з урахуванням усіх коефіцієнтів проводиться з точністю до 0,1 бала.
5. Дистанція складається з локальних перешкод (етапи, спеціальні завдання, високі температури, задимленість) та протяжних перешкод (орієнтування, набір висоти).
3.1.2.2.4. Штрафні бали, що призначаються команді за допущені помилки під час проходження етапів дистанції "Аварійно – рятувальні роботи в зоні пожежі" наведені втаблиці - 4.
Таблиця 4.
Date: 2015-10-19; view: 299; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |