Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Уровни познания. Рациональное познание
| Чувственное познание |
| Чувственное познание выражается в формах |
| Рациональное познание |
| Получаемое по аналогии |
| Индуктивное – умозаключение от частного к общему |
| Дедуктивное – умозаключение от общего к частному |
| Чувственное познание – познание с помощью органов чувств (зрение, слух, обоняние, вкус, осязание). | Рациональное познание – познание посредством мышления. | Интуиция – способность непосредственного постижения истины в результате «озарения», «наития», «прозрения» без опоры на логические обоснования и доказательства. |
| Формы чувственного познания: 1. ощущение – это отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса; 2. восприятие – чувственный образ целостной картины предмета; 3. представление – образ объекта познания, запечатленный в памяти | Формы рационального познания: 1. понятие – это мысль, утверждающая общие и существенные свойства предмета, явления, процесса; 2. суждение – это мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, явлении, процессе; 3. умозаключение (вывод) – мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения. Типыумозаключения: · индуктивное (от частного к общему); · дедуктивное (от общего к частному); · поаналогии. | Виды интуиции: · мистическая – связана с жизненными переживаниями, эмоциями; · интеллектуальная – связана с умственной деятельностью. |
| Особенностичувственногопознания: · непосредственность; · наглядность и предметность; · воспроизведение внешних свойств и сторон. | Особенностирациональногопознания: · опора на результаты чувственного познания; · абстрактность и обобщенность; · воспроизведение внутренних закономерных связей и отношений. | Особенностиинтуиции: · внезапность; · неполнаяосознанность; · непосредственныйхарактервозникновениязнаний. |
| Знание является единством чувственного и рационального познания. Онитесновзаимосвязаны. | Интуиция – своеобразная форма сопряжения чувств. Ирацион.в познании |
При увеличения в познании чувственного начала привело к появлению в философии сенсуализма.
Сенсуализм ( от фр. sensualisme, лат. sensus — восприятие, чувство, ощущение) — направление в теории познания, согласно которому ощущения и восприятия — основная и главная форма достоверного познания. Противостоит рационализму. Основной принцип сенсуализма — «нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах». Принцип сенсуализма относится к чувственной форме познания, в которую кроме ощущения, восприятия входит представление.
Крупныефилософы-сенсуалисты:
§ Протагор — древнегреческий философ, один из старших софистов.
§ Эпикур
§ ДжонЛокк
§ ЭтьенБоннодеКондильяк
Термин «сенсуализм» во всеобщее употребление его ввёл Кузен, который в своей «Histoiregénéraledelaphilosophie» противополагает сенсуализм идеализму и, следовательно, обозначает этим термином направление, которое теперь принято называть материализмом. Это значение термина не удержалось. Сенсуализмом принято теперь называть известное направление в решении гносеологических вопросов, противоположное интеллектуализму или рационализму.
Date: 2015-10-19; view: 1033; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |