Введение. Курсовая работа является завершающей частью профессиональной подготовки студентов, формой итогового контроля знаний и умений в рамках учебного процесса в

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Ижевск

2011

Введение

Курсовая работа является завершающей частью профессиональной подготовки студентов, формой итогового контроля знаний и умений в рамках учебного процесса в соответствии с Государственным стандартом. Содержание курсовой работы выявляет уровень общетеоретической и профессиональной подготовки студента. По уровню ее выполнения и результатам защиты студенту выставляется оценка.

Цели курсовой работы:

· систематизация и закрепление теоретических и практических знаний по дисциплине «Основы государственного и муниципального управления»;

· развитие навыков исследовательской работы, овладение методами научного исследования и эксперимента, обобщения и анализа результатов, полученных другими исследователями.

При выполнении курсовой работы студент должен продемонстрировать следующие способности:

· самостоятельно поставить творческую задачу;

· оценить ее актуальность, собрать и обработать информацию по теме;

· изучить и проанализировать полученные материалы;

· выработать, описать и профессионально аргументировать свой вариант решения рассматриваемой проблемы;

· сформулировать логически обоснованные выводы, предложения, рекомендации.

Курсовая работа должна соответствовать следующим требованиям:

· освещать проблему, не достаточно исследованную в литературе;

· содержать элементы научного исследования и выполняться на актуальную тему;

· иметь четкое построение и логическую последовательность в изложении материала;

· содержать убедительную аргументацию, для чего в тексте работы необходимо широко использовать иллюстративный материал;

· завершаться обоснованными рекомендациями и доказательными выводами.

Руководитель курсовой работы назначается распоряжением заведующего кафедрой «Правовые основы государственной и муниципальной службы» ИПСУБ. По согласованию с руководителем студент определяет и разрабатывает тему.

Научный руководитель составляет задание по курсовой работе, определяет этапы ее выполнения, осуществляет календарное планирование и текущее руководство. Текущее руководство курсовой работой включает систематические консультации в целях оказания организационной и научно-методической помощи студенту, проверку содержания и оформления завершенной работы, периодическое информирование кафедры.

Процесс подготовки и выполнения курсовой работы включает несколько этапов:

· выбор темы;

· составление задания и на его основе выполнение курсовой работы;

· составление содержания, то есть рабочего плана курсовой работы;

· подбор литературы, нормативно-правовых актов и составление библиографии по теме;

· изучение литературы, нормативно-правовых актов и их анализ (изучение и конспектирование специальной литературы и опубликованных источников);

· написание первого варианта работы (работа над главами и разделами; написание введения и заключения; составление списка использованных источников и литературы - библиографии) и проверка его научным руководителем;

· оформление окончательного варианта работы и представление ее научному руководителю;

· подготовка и защита работы (студент самостоятельно готовит сообщение по теме на 5-7 мин.).

Охарактеризуем каждый из этапов.

Выбор темы курсовой работы из перечня, рекомендованного кафедрой, может осуществляться в трех формах:

· по рекомендации научного руководителя;

· самостоятельный выбор темы с учетом познавательных интересов;

· предложения студентом своей тематики с обоснованием ее разработки.

Основные этапы подготовки рабочего плана:

· подбор литературы и составление библиографии по теме;

· изучение нормативно-правовых актов теоретических работ;

· изучение и конспектирование научной литературы и опубликованных источников;

· составление развернутого содержания (плана) работы;

· работа над главами и разделами курсовой работы;

· написание введения и заключения;

· составление списка нормативных источников и использованной литературы (библиографии);

· оформление работы.

План может быть составлен по проблемам, в хронологическом порядке. В главах следует отражать пункты, в которых будут рассматриваться конкретные вопросы проблемы.

Первым этапом работы студента с литературой по выбранной теме является составление библиографического списка.

Для этого используются имеющиеся в библиотеках:

· систематические каталоги, в которых названия произведений расположены по отраслям знания;

· алфавитные каталоги, в которых карточки на книги расположены в алфавитном порядке фамилии авторов;

· предметные каталоги, содержащие названия произведений по конкретным проблемам и специальностям.

Следующим этапом является изучение литературы, нормативно-правовых актов и их анализ.

Существует определенная последовательность в изучении источников и литературы. В первую очередь следует уделить внимание нормативно-правовым актам, регулирующим рассматриваемые общественные отношения, затем теоретическим работам известных отечественных и зарубежных ученых. Изучение нормативных актов и научных трудов обеспечит методологическую основу темы.

После этого подбирается соответствующая литература, в которой отражаются результаты проведенных специальных исследований, излагаются теоретические основы изучаемого вопроса. Результаты работы с нормативно-правовыми актами, литературой и иными источниками фиксируются в форме конспектов, рефератов, выписок, простого или сложного плана, а также тезисов.

Рекомендуется завести специальную тетрадь, в которой сосредотачивается материал по какому-либо отдельному вопросу из разных источников. Для удобства дальнейшего использования записи следует производить на одной стороне листа. При этом листы нумеруются, записи должны быть строго документированы, то есть содержать сведения об авторе, название работы, сведения о месте и времени издания, страницах. Отдельные выписки целесообразно делать на тематических листках размером 0,5 листа. Они не только являются материалом для курсовой работы, но и показателем овладения студентом навыками и приемами самостоятельной работы.

При изучении и конспектировании правовой и научной литературы следует проводить отбор и группировку полученных из них сведений. Это необходимо для того, чтобы в процессе последующей работы над темой было легко анализировать и сопоставлять различные точки зрения авторов по дискуссионным вопросам и формировать свое отношение к ним.

Завершив изучение нормативно-правовых актов, научной и учебной литературы, следует произвести систематизацию полученных материалов, сопоставить их, установить, не содержится ли в них противоречий, а если они имеются, попытаться определить, какими причинами они вызваны, и сформулировать свое суждение как о теме в целом, так и об отдельных ее аспектах.

Прежде чем писать тот или иной раздел курсовой работы (главу или пункт), целесообразно составить с помощью руководителя развернутый план и продумать:

· с чего начать тот или иной раздел;

· какие основные положения он должен включать;

· логику содержания этих разделов и их взаимосвязь между собой;

· чем должен быть закончен данный раздел и какие выводы содержать.

Последующая работа над курсовой работой предусматривает написание первого варианта работы.

При написании глав нужно иметь в виду, что в них изложение строится в определенной последовательности: постановка вопроса, непосредственное рассмотрение проблемы, при необходимости соответствующие расчеты, итоги и выводы.

Большое внимание следует уделить системе доказательств. Такой анализ позволит повысить научно-теоретический уровень исследовательской работы, сделать правильные выводы и наблюдения. Каждая глава и каждый пункт должны заканчиваться аргументированными выводами, в которых подводится итог исследования вопроса или проблемы. Выводы должны иметь обобщающий характер.

Date: 2015-10-19; view: 323; Нарушение авторских прав