Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Желтоқсан
| Дни недели | Білім беру саласы | ОУД Тақырыбы | |
| 1 неделя | |||
| Понедельник | Здоровье | Физкультура. | |
| Познание | Ознакомление с окружающим миром. Тема: Влаголюбивые и засухоустоичивые расттения. Цель:сформировать у детей представление о дифференцированных потребностях комнатных растений во влаге, рассмотреть особенности внешнего строения растений, развивать познавательный интерес, воспитывать бережное отношение к живой природе. | ||
| Коммуникация | Казахски язык. | ||
| Творчество | Музыка. | ||
| Вторник | Коммуникация | Основы грамоты и письма. Тема: ЗАС – кит, лес, мак. Буква и,э. Цель:Повторение и закрепление ЗАС. Позкомить детей с буквами И,Э. | |
| Творчество | Конструирование. Тема: Мир животных. Цель:Учить детей вынимать кубики из коробки. Делать по показу взрослого несложную постройку (домик). По окончании занятия складывать материал обратно в коробку. | ||
| Творчество | Рисование. Тема: Рисовать очень интересно (свободная тема). Цель:Развитивать творческое воображение детей. | ||
| Познание | Самопознание. Тема: Верные друзья. Цель:Уточнять и расширять представления о друзьях; раскрыть значимость дружбы; формировать позитивное восприятие дружбы; воспитывать доброжелательное и бережное отношение к своим друзьям. | ||
| Среда | Здоровье | Физкультура. | |
| Социум | Художественная литератур. Тема:Чтение стихотворения М. Алимбаева «Уроки вежливости». Цель: Формировать у детей интерес к занятию. Познакомить детей с произведение.Повторение и закрепление литературных жанров. | ||
| Коммуникация | Развитие речи. Тема:Красавица зима. Слово и предложение. Цель:Расширять представление детей о зиме ее приметах. Познакомить детей что такое слово и предложение. | ||
| Здоровье | Хореография | ||
| Четверг | Познание | Математика. Тема: Число и цифра 5. Цель:Познакомить детей с числом и цифрой 5, образованием числа 5 на основе сравнения двух совокупностей; знакомить с временами суток; развивать умение составлять целое из частей; продолжать учить считать предметы на ощупь, ориентироваться на доске, на листе бумаги; вызывать желание принимать активное участие в занятии, помогать друг другу. | |
| Творчество | Музыка | ||
| Здоровье | Валеология. Тема: Улыбка. Цель:Повторение с детьми правила соблюдение чистки зубов. | ||
| Творчество | Аппликация. Тема: Вертолет. Цель: Учить детей вырезать из бумаги сложенной гармошкой. Закреплять умение вырезать круг. Развивать память, внимание, ориентировку на листе бумаги. Воспитывать аккуратность, интерес к работе. | ||
| Коммуникация | Английский язык. | ||
| Пятница | Познание | Экология. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление. | |
| Творчество | Лепка. Тема: Лепить интересно. Цель:Развивать творческое воображение детей через плпстилин. | ||
| Коммуникация | Казахский язык | ||
| Коммуникация | Английский язык | ||
| 2 неделя | |||
| Понедельник | Здоровье | Физкультура. | |
| Познание | Ознакомление с окружающим миром. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | ||
| Коммуникация | Казахски язык. | ||
| Творчество | Музыка. | ||
| Вторник | Коммуникация | Основы грамоты и письма. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | |
| Творчество | Конструирование. Тема: Мой детский сад. Цель:Повторение геометрических фигур. | ||
| Творчество | Рисование. Тема: Моя любимая сказка. Цель:Формировать у детей творческую личность и любовь к сказкам и их героям. | ||
| Познание | Самопознание. Тема: Друг всегда поможет. Цель:Уточнять и расширять представления о друзьях; раскрыть значимость дружбы; формировать позитивное восприятие дружбы; воспитывать доброжелательное и бережное отношение к своим друзьям. | ||
| Среда | Здоровье | Физкультура. | |
| Социум | Художественная литератур. Тема: Рассказывание сказки «Айога». Цель:Формировать интерес к занятию. Повторение литературных жанров. | ||
| Коммуникация | Развитие речи. Тема: Звуик Б П. Цель:Познакомить с буквами. Закрекпить проиденный материал. | ||
| Здоровье | Хореография | ||
| Четверг | Познание | Математика. Тема: Числа от 1 до 5. Прямой и обратный счет. Цель:Формировать у детей прямойй и обратный счет. Закрепление чисел от 1 до 5. Совершенствовать навыки порядкового счета. | |
| Творчество | Музыка | ||
| Здоровье | Валеология. Тема: Природа источник жизни. Цель:Формировать у детей представления о родной природе; развивать бережное отношение к родной природе; воспитывать чувство любви и уважения к природе. Учить справедливо оценивать свои поступки и поступки сверстников. | ||
| Творчество | Аппликация. Тема: Платье для куклы. Цель:Учить детей выполнять аппликацию из бумаги. Развивать у детей умения работать аккуратно.Закрепить знания о временах года, их последовательность. | ||
| Коммуникация | Английский язык. | ||
| Пятница | Познание | Экология. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | |
| Творчество | Лепка. Тема: Дети на прогулке. Цель:Формировать интерес к занятию. Учить правильно выполнять работу самостоятельно. | ||
| Коммуникация | Казахский язык | ||
| Коммуникация | Английский язык | ||
| 3 неделя | |||
| Понедельник | Здоровье | Физкультура. | |
| Познание | Ознакомление с окружающим миром. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление. | ||
| Коммуникация | Казахски язык. | ||
| Творчество | Музыка. | ||
| Вторник | Коммуникация | Основы грамоты и письма. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление. | |
| Творчество | Конструирование. Тема: Конструирование (Свободная тема). Цель:Развивать творческое воображения детей. | ||
| Творчество | Рисование. Тема: Варежка. Цель:Продолжать воспитывать у детей отзывчивость, вызывать желание помочь игрушечному персонажу. Закрепить названия основных цветов: желтый, красный, синий, зеленый. Оттенков: розовый, голубой. | ||
| Познание | Самопознание. Тема: Друзья мои меньшие. Цель:Показать важность и необходимость дружеской взаимовыручки и ответственность; развивать навыки оказания дружеской взаимопомощи; побуждать детей к проявлению доброжелательного, заботливого отношение к друзьям. | ||
| Среда | Здоровье | Физкультура. | |
| Социум | Художественная литератур. Тема: Чтение русской народной сказки «Снегурочка». Цель:Формировать интерес к произведению. Повторение и закрепление литературных жанров. | ||
| Коммуникация | Развитие речи. Тема: Транспорт. Цель:сформировать понятие «транспорт»; закрепить знания детей о видах транспорта – наземный, водный, воздушный; Расширять знания детей о наземном, водном и воздушном видах транспорта: особенности строения автомобиля, самолета, корабля, место передвижения транспорта – земля, вода, воздух; назначение транспорта. | ||
| Здоровье | Хореография | ||
| Четверг | Познание | Математика. Тема: Число и цифра 0. Цель: Познакомить детей с числом и цифрой 0; показать образование числа 0; закреплять порядковый счет от 0 до 10; развивать мышление, умение работать самостоятельно. | |
| Творчество | Музыка | ||
| Здоровье | Валеология. Тема: Солнце дарит нам тепло. Цель:Закрепить знания детей о солнце, воздухе, воде, их свойствах, значении в жизни людей, растений. Вызвать желание детей с помощью опытов узнать свойства солнца, воздуха, воды. | ||
| Творчество | Аппликация. Тема: Транспорт. Цель: Учить передавать специфические формы автобуса, легкового и грузового автомобиля, закреплять умение вырезывать углу у прямоугольника; закреплять приемы парного вырезывания колес, окон путем складывания полоски бумаги. Воспитывать аккуратность. | ||
| Коммуникация | Английский язык. | ||
| Пятница | Познание | Экология. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | |
| Творчество | Лепка. Тема: Дед Мороз и Снегурочка Цель:Учить передавать в лепке образ Деда Мороза. Закреплять умение лепить по схеме, передавать детали, используя такие приемы лепки, как прищипывание, оттягивание. | ||
| Коммуникация | Казахский язык | ||
| Коммуникация | Английский язык | ||
| 4 неделя | |||
| Понедельник | Здоровье | Физкультура. | |
| Познание | Ознакомление с окружающим миром. Тема: Труд взрослых- строительные профессий. Цель: Познакомить детей с трудом взрослых. И закрепить знания о прфессиях людей. | ||
| Коммуникация | Казахски язык. | ||
| Творчество | Музыка. | ||
| Вторник | Коммуникация | Основы грамоты и письма. Тема: Ударный звук. Цель:Продолжать учить детей выделять общий признак в словах, развивать умение обобщать; продолжать учить детей определять позицию звука в слове; продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов; познакомить со смыслоразличительной ролью твердых и мягких согласных звуков; вовлекать детей к участию в процессе всего занятия. | |
| Творчество | Конструирование. Тема: Юрта. Цель:Познакомить детей с бытом и культурой, творчеством, обычаями, традициями и историей хакасского народа. Расширить, обогатить и уточнить знания детей, воспитывать интерес к материальной части и духовной культуре народа. | ||
| Творчество | Рисование. Тема: Новогодний праздники. Цель:Учить детей рисовать композицию на новогоднюю тему, развивать эстетическое восприятие, эмоциональное иотношение к изображению, передавать своё настроение, используя яркие тона красок, воспитывать интерес к празднику "Новый год". | ||
| Познание | Самопознание. Тема: Планета друзей. Цель:Учить детей формулировать вопросы на заданную тему; обобщать и закреплять представления детей о друзьях и дружбе; воспитывать чувства дружбы и единения с детьми планеты. | ||
| Среда | Здоровье | Физкультура. | |
| Социум | Художественная литератур. Тема: Заучивание стихотворения и.Сурикова «Первый снег». Цель:Познакомить детей с произведения. Научить правильно и выразительно произновсить слова. | ||
| Коммуникация | Развитие речи. Тема: Ударный звук «Чудесная шуба». Цель:Формировать у детей правильно ставить ударение на слово «шуба». | ||
| Здоровье | Хореография | ||
| Четверг | Познание | Математика. Тема: Числа от 0 до 5. Множество. Знак равно. Цель:Познакомить детей со знаком «=», его смысловым; учить выделять элементы множества и составлять группы. | |
| Творчество | Музыка | ||
| Здоровье | Валеология. Тема: Вода - сок жизни. Цель: Дать детям представление о том, какое значение имеет воздух, свет и вода для человека и всего живого на земле; научить понимать, что чистый воздух необходим для человека, что чистая вода – это целебный дар природы; подвести детей к выводу о необходимости света для роста растений. Воспитывать бережное отношение к чистоте воздуха, воды. | ||
| Творчество | Аппликация. Тема:Домбра. Цель:Познакомить детей с музыкальным инструментом домбыра. | ||
| Коммуникация | Английский язык. | ||
| Пятница | Познание | Экология. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление полученных знаний. | |
| Творчество | Лепка. Тема: Портрет моего друга. Цель:Научить детей лепить портрет своего друга. | ||
| Коммуникация | Казахский язык | ||
| Коммуникация | Английский язык | ||
Антар
| Дни недели | Білім беру саласы | ОУД Тақырыбы |
| 1 неделя |
| Понедельник | Здоровье | Физкультура. | ||
| Познание | Ознакомление с окружающим миром. Тема:Зимушка – зима. Цель:Расширить представления о характерных признаках зимы; дать представления о том. Где и как рождается снег; какую роль он играет в жизни природы зимой; учить находить эти признаки самостоятельно; учить анализировать, сравнивать, делать выводы; воспитывать интерес к природе, желание заботиться о ней. | |||
| Коммуникация | Казахски язык. | |||
| Творчество | Музыка. | |||
| Вторник | Коммуникация | Основы грамоты и письма. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | ||
| Творчество | Конструирование. Тема: Байтерек. Цель:Познакомить детей с архитиктурными строениями нашего города. | |||
| Творчество | Рисование. Тема: Праздничный салют. Цель:Учить передавать в рисунке форму, цвет, характерные особенности салюта, делать набросок простым карандашом, закрашивать широкими линиями, держа кисть плашмя, воспитывать желание помогать взрослым. | |||
| Познание | Самопознание. Тема: Все начинается с приветствия Цель: Учить детей выражать чувства доброты словами; формировать навыки вежливого общения; воспитывать потребность в доброжелательном общении. | |||
| Среда | Здоровье | Физкультура. | ||
| Социум | Художественная литератур. Тема: Ы.Алтынсарин «Паук, муравей и ласточка». Цель:Познакомить с творчеством и произведением Ы. Алтынсарина. формировать интерес к занятию. | |||
| Коммуникация | Развитие речи. Тема: Дикие животные. Цель:Закрепление представлений о диких животных, их внешнем виде, образе жизни, повадках; расширение, уточнение и активизация словаря по теме «Дикие животные». Развитие связанной речи, зрительного внимания, логического мышления, общей моторики, координация речи с движением. | |||
| Здоровье | Хореография | |||
| Четверг | Познание | Математика. Тема: Сложение. Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Группа. Объединение множества. Знак «+» Цель:Сформировать представление о сложении как объединении групп предметов, о записи сложения с помощью знака +. Сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя на основе рефлексивного метода, опыт самоконтроля, закрепить способ действий «если что не знаю, придумаю сам, а потом проверю себя по учебнику». Тренировать умение выделять и называть свойства предметов, умение сравнивать предметы по свойствам; | ||
| Творчество | Музыка | |||
| Здоровье | Валеология. Тема: Солнце, воздух и вода – наши верные друзья. Цель: Дать детям представление о том, какое значение имеет воздух, свет и вода для человека и всего живого на земле; научить понимать, что чистый воздух необходим для человека, что чистая вода – это целебный дар природы; подвести детей к выводу о необходимости света для роста растений. Воспитывать бережное отношение к чистоте воздуха, воды. | |||
| Творчество | Аппликация. Тема: Зимний лес. Цель:Учить способом обрывания создавать аппликацию; создавать композицию из частей. Воспитывать эстетическое восприятие. | |||
| Коммуникация | Английский язык. | |||
| Пятница | Познание | Экология. Тема: Как звери проводят зиму в лесу. Цель:Формировать представление о жизни животных в лесу, их приспособлении к зимнему периоду. Упражнять детей в умении сравнивать и описывать животных. Воспитывать интерес к природе | ||
| Творчество | Лепка. Тема: Дети на прогулке. Цель: Знакомить детей с разнообразием природы; – учить внимательно рассматривать художественную картину, пробуждать добрые и светлые чувства, радость, желание любоваться натюрмортом; развивать речь детей с помощью поисковых вопросов, пополнять активный словарный запас прилагательными; развивать творческую активность и самостоятельность в лепке грибов. | |||
| Коммуникация | Казахский язык | |||
| Коммуникация | Английский язык | |||
| 2 неделя | ||||
| Понедельник | Здоровье | Физкультура. | ||
| Познание | Ознакомление с окружающим миром. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | |||
| Коммуникация | Казахски язык. | |||
| Творчество | Музыка. | |||
| Вторник | Коммуникация | Основы грамоты и письма. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | ||
| Творчество | Конструирование. Тема: ЗАС- роза, лиса, луна. Буквы р,н. Цель:Помочь детям осозновать, что слова звучат т.е. состаят из звуков.Познакомить с новыми буквами и закрепить проиденный материал. | |||
| Творчество | Рисование. Тема: Дед Мороз. Цель:: Учить передавать в рисунке праздничные впечатления; рисовать несколько предметов, объединенных общим содержанием; передавать форму, строение, красиво располагать на листе бумаги. Развивать воображение, фантазию. | |||
| Познание | Самопознание. Тема: Все начинается с приветствия. Цель:Учить детей выражать чувства доброты словами; формировать навыки вежливого общения; воспитывать потребность в доброжелательном общении. | |||
| Среда | Здоровье | Физкультура. | ||
| Социум | Художественная литератур. Тема: Пересказ Н.Калинина «Про снежный колобок». Цель:Повторить с детьми литературные жанры. познакомить с произведение и творчеством Н.Калинина. | |||
| Коммуникация | Развитие речи. Тема: Снежный колобок. Цель:Развитие связной речи детей. Развивать интонационную выразительность речи детей. Закрепить умение детей строить предложения, используя описательные прилагательные. | |||
| Здоровье | Хореография | |||
| Четверг | Познание | Математика. Тема: Вычитание. Знак «-». Цель:Формировать представления детей о вычитании как удалении из совокупности предметов ее части; Продолжать работу со знаками «-» и «=».Упражнять в прямом и обратном счете от заданного числа с опорой на числовой ряд. Закреплять пространственные представления, умения ориентироваться на ограниченной плоскости. | ||
| Творчество | Музыка | |||
| Здоровье | Валеология. Тема: Земля наш общий дом. Цель:Дать понятие что такое Земля. Повторение и закрепление проиденного материала. | |||
| Творчество | Аппликация. Тема: Зимняя ночь. Цель: Познакомить детей с физическими свойствами снега; Научить детей решать познавательные задачи и делать выводы; Развивать любознательность, познавательный интерес ребенка в процессе работы. | |||
| Коммуникация | Английский язык. | |||
| пятница | Познание | Экология. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | ||
| Творчество | Лепка. Тема: Лошадь. Цель:научить павильно пропорционировать части тела животного. | |||
| Коммуникация | Казахский язык | |||
| Коммуникация | Английский язык | |||
| 3 неделя | ||||
| Понедельник | Здоровье | Физкультура. | ||
| Познание | Ознакомление с окружающим миром. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | |||
| Коммуникация | Казахски язык. | |||
| Творчество | Музыка. | |||
| Вторник | Коммуникация | Основы грамоты и письма. Тема: Повторение. Цель: Повторение и закрепление проиденного материала. | ||
| Творчество | Конструирование. Тема: Конструрование на свободную тему. Цель:Повторепние геометрических фигур. | |||
| Творчество | Рисование. Тема: Праздничный дастархан. Цель:учить передавать в рисунке форму, цвет, характерные особенности дастархана, делать набросок простым карандашом, закрашивать широкими линиями, держа кисть плашмя, воспитывать желание помогать взрослым. | |||
| Познание | Самопознание. Тема: Добрые поступки. Цель:Учить детей выражать чувства доброты словами; формировать навыки вежливого общения; воспитывать потребность в доброжелательном общении. | |||
| Среда | Здоровье | Физкультура. | ||
| Социум | Художественная литератур. Тема: Заучивание стихотворения А.Дуйсенбиева «Зимняя забота». Цель:Познакомить детей с новым произведение. Формировать интерес к занятию. И заучить стихотворение. | |||
| Коммуникация | Развитие речи. Тема: Домбра. Цель:Познакомить детей с домброй. Для чего нужна и как используют. | |||
| Здоровье | Хореография | |||
| Четверг | Познание | Математика. Тема: Число и цифра 6. Цель:Познакомить детей с числом и цифрой 6; показать образование числа 6; учить детей считать на слух, называть итоговое число, соотносить число с цифрой; закреплять порядковый счет; развивать мышление, умение работать самостоятельно. | ||
| Творчество | Музыка | |||
| Здоровье | Валеология. Тема: Кто я? Тело человека. Цель:рассказать детям о строении человека, помочь увидеть отличия людей друг от друга. | |||
| Творчество | Аппликация. Тема: Моя любимая игрушка. Цель: учить технике создания изображения «игрушки» на плоскости в полуобъеме при помощи пластилина. Закреплять умение создавать целостность объекта из отдельных деталей, используя имеющиеся навыки: придавливания деталей к основе, примазывания, приглаживания границ соединения отдельных частей. | |||
| Коммуникация | Английский язык. | |||
| Пятница | Познание | Экология. Тема: Повторение. Цель:повторение и закрепление проиденного материала. | ||
| Творчество | Лепка. Тема: Доктор Айболит и его друзья. Цель:Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования; Формировать представление детей о витаминах, содержащихся во фруктах. | |||
| Коммуникация | Казахский язык | |||
| Коммуникация | Английский язык | |||
| 4 неделя | ||||
| Понедельник | Здоровье | Физкультура. | ||
| Познание | Ознакомление с окружающим миром. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | |||
| Коммуникация | Казахски язык. | |||
| Творчество | Музыка. | |||
| Вторник | Коммуникация | Основы грамоты и письма. Тема: Всегда только твердые. Цель:Повторение с детьми твердых звуком. И закрепление их. | ||
| Творчество | Конструирование. Тема: Подарки: бусы и браслеты. Цель:Научить детей делать подарки своими руками. | |||
| Творчество | Рисование. Тема: Деревья зимой. Цель:Формирование способности видеть красоту реальной действительности путём наблюдения. | |||
| Познание | Самопознание. Тема: Учимся понимать и прощать. Цель:Научить детей понимать и прощать. | |||
| Среда | Здоровье | Физкультура. | ||
| Социум | Художественная литератур. Тема: Заучивание стихотворения П.Воронько «Есть в лесу под елкой хатка». Цель:Формировать интерес к занятию познакомить детей с произведением. | |||
| Коммуникация | Развитие речи. Тема: Звук м. Цель:Познакомить детей со звуком М. И повторить проиденные звуки. | |||
| Здоровье | Хореография | |||
| Четверг | Познание | Математика. Тема: Выше-ниже, тольше-тоньше, шире- уже. Цель: Повторить детей с пространственными отношениями: слева – справа, на; под; между; научить детей сравнивать предметы по величине: высокий – низкий; выше – ниже; развивать логическое мышление, расширять представления об окружающем мире. | ||
| Творчество | Музыка | |||
| Здоровье | Валеология. Тема: Мальчики и девочки. Цель:Познакомить детей из чего состоят мальчики и девочки; уточнить основные элементы занятия – «Круг радости», «Побеседуем», «Помечтаем», «От сердца к сердцу», «Поиграем», «Подведение итогов», «Домашнее задание»; пробудить у детей интерес и желание задумать о себе и других людях. | |||
| Творчество | Аппликация. Тема: Кошка. Цель:Расширять и закреплять знания детей о домашних животных и их детенышей, об их внешнем виде, пище, месте обитания, пользе человеку. Продолжать учить переносить предметное изображение в плоскостное. Закреплять представления о форме, цвете, величине. | |||
| Коммуникация | Английский язык. | |||
| Пятница | Познание | Экология. Тема: Повторение. Цель:Повторение и закрепление проиденного материала. | ||
| Творчество | Лепка. Тема: Животные пустыни. Цель:Познакомить детей с животными пустыми.развивать творческое воображение детей через пластилин. | |||
| Коммуникация | Казахский язык | |||
| Коммуникация | Английский язык | |||
Date: 2015-10-19; view: 476; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |