Тема 1.4 Модели соотношения науки и техники

Учебные вопросы:

1.Виды моделей соотношения науки и техники

2.Законы развития техники

3.Критерии и тенденции технического прогресса

Изучив тему, магистрант должен:

иметь представление об основных моделях соотношения науки и техники

знать основные законы развития техники

уметь анализировать тенденций технического прогресса

владеть навыками применения критериев технического прогресса к анализу различных видов развития техники.

Методические рекомендации по изучению темы. При освоении темы необходимо:

þизучить учебный материал по рекомендуемой литературе:

& Степин В. С. Философия науки: учебник для системы послевузовского профессионального образования / В. С. Степин. – М.: Гардарики, 2008. – 382 с.

& Тавризян Г. М. Философы ХХ в. о технике и технической цивилизации / Г. М. Тавризян. - М: РОССПЭН, 2009. - 216 с.

& Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки: учебник для студентов вузов / Е. В. Ушаков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2008. – 584 с.

& Философия науки: учеб. пособие / под общ. ред. А. М. Старостина [и др.]. - М.: Дашков и К°, 2010. - 367 с. - Библиогр.: с. 366.

& Философские проблемы науки и техники: конспект лекций для адъюнктов и аспирантов / К. Н. Хабибуллин [и др.]; под общ. ред. В. С. Артамонова. - М.: Высш. образование, 2008. – 190с.

þ акцентировать внимание на понятиях: «модели соотношения науки и техники», «законы развития техники», «критерии технического прогресса»;

þ принять участие в дискуссии на практическом занятии; темы для докладов:

1.Техническое развитие и культурный прогресс.

2.Образы техники в культуре.

3.Исторические этапы и закономерности развития техники.

þ ответить на контрольные вопросы:

1.Охарактеризуйте линейную модель развития науки и техники

2.На каких методологических принципах базируется органическая модель развития науки и техники?

3.Под влиянием каких факторов появляется модель «техника науки»?

þ выполнить тест по теоретическому материалу лекции. Примерные задания тестового контроля:

Date: 2015-10-19; view: 412; Нарушение авторских прав