Методичні рекомендації. Школа вокальної музики, церковного співу

Школа вокальної музики, церковного співу. Розвиток народної музично-вокальної майстерності. Початок музичної обробки народних пісень. Український партесний спів та його поширення з України на східну Європу. Творчість Березовського, Бортнянського та Веделя у контексті культурного життя України ХVІІІ ст. Вплив західноєвропейської професійної музики світських жанрів на розвиток української музичної культури. Народні коріння українського лялькового театру «Вертеп». Семантика назви «вертеп». Наукові версії походження українського лялькового театру. Гіпотеза Івана Франка. Архітектоніка вертепу. Головний зміст, тематика і сюжетика вертепної драми. Духовна й світська частини українського вертепу. Основні дійові особи та ляльки українського вертепу. Різноманітні форми вертепного театру в Україні. Загальноісторичні умови виникнення шкільного театру в Україні. Естетика бароко в сценічному мистецтві України ХVІІ– поч. ХVІІІ ст. Шкільний театр Києво-Могилянської академії як засіб виховання навчання слов’янської молоді. Основні тематичні групи шкільних драм та їхні жанрові різновиди (різдвяні, великодні, типу міраклів та мораліте). Козацькі літописи. Історико-культурні обставини виникнення барокової історіографії. Проблема типології козацьких літописів. Літопис самовидця, його характерні риси, проблеми авторства. Григорій Граб’янка і його літопис. Літопис Самійла Величка як яскраве явище літературного бароко. «Історія Русів» та дискусії навколо неї. Історико-літературне значення козацьких літописів. Використання їх письменниками наступних поколінь. Культурно-просвітницька діяльність Г. Сковороди. Гуманістичний характер творчості Г. Сковороди. Поняття про байку та її основні типи. Збірка «Басни Харьковскія». Тематика і провідні мотиви байок. Особливості художньої форми байок Г.Сковороди. Їх місце у літературному процесі доби. Загальна характеристика поетичної спадщини Г.Сковороди. Збірка «Сад божественних пъсней»: провідні мотиви поезій. Ідейно-художнє новаторство Г.Сковороди-поета, значення його віршової спадщини для розвитку української літератури.

Питання до самоконтролю

Назвіть напопулярніші пісні періоду?

У яких закладах навчалися М. Березовський, Д. Бортнянський та А. Ведель?

Хто автор праці «Граматика мусикійська»?

Розкрийте композицію вертепу.

Назвіть авторів козацьких літописів та їх праці.

Назвіть твори Г. Сковороди.