Практичне заняття №4

Контрольно-кваліфікаційне завдання до теми методи масовокомунікативного впливу

План

Посада: Ви – агітатор.

Завдання: підготуйте звернення до молоді на 1 хв. в рамках акції “Молодь — проти паління”.

Частина I.

1.1. Передбачте, які фактори і як впливатимуть на ваше спілкування з публікою.

1.2. Передбачте мету і смисл вашого агітаційного звернення.

1.3. Дайте характеристику методам сугестії, які ви обрали.

Обговорення у групі:

Варіант А: колективна дискусія в групі навколо визначених питань.

Варіант Б: виступи перед групою з визначених питань.

Частина II.

2.1. Підготуйте текст звернення.

2.2. Обговоріть текст звернення у групі (кожен виступає експертом).

2.3. Зверніться до своєї аудиторії як молодої публіки.

Практичне заняття №5

Дослідження ефектів масової комунікації

План

1. Поняття про ефективність. Ефективність масової комунікації. Умови ефективного впливу.

2. Полюси ефективності засобів масової комунікації. Закон ефективного функціонування ЗМК. Закон «виживання» ЗМК.

3. Поняття про дієвість засобів впливу.

4. Ефекти. Види ефектів у масовій комунікації.

Контрольні запитання:

1. Як ви розумієте поняття «ефективність», «ефективність масової комунікації»?

2. Чим вимірюється ефективність?

3. Коли ефективність можна назвати високою? Коли ефективність можна назвати низькою?

4. Які результати планує отримати професійний комунікант від комунікації?

5. Які умови ефективного масовокомунікаційного впливу?

6. Пояснити поняття «полюс абсолютної ефективності ЗМК».

7. Пояснити поняття «полюс нульової ефективності ЗМК».

8. Як діють ЗМК в умовах наближення до полюсу абсолютної ефективності? Пояснити закон ефективного функціонування ЗМК.

9. Як діють ЗМК в умовах наближення до полюсу нульової ефективності? Пояснити закон «виживання» ЗМК.

10. Пояснити поняття «дієвість засобу масового впливу».

11. Що таке «масовокомунікаційний ефект»?

12. Які ефекти за предметною сферою впливу виділяє Б. Грушин?

13. Які ефекти за основними сферами прояву виділяє Б. Грушин?

14. Які ефекти за ступенем належності до цілей джерела інформації виділяє Б. Грушин?

15. Які ефекти за ступенем усвідомлення ефектів споживачем

16. інформації виділяє Б. Грушин?

17. Які ефекти за часом виникнення та прояву ефектів відповідно до часу споживання інформації виділяє Б. Грушин?

18. Які ефекти за ступенем відповідності суспільним нормам, законам, традиціям виділяє Б. Грушин?

19. Які ефекти за характером модальності відповідно до елементів комунікаційного процесу виділяє Б. Грушин?

20. Які ефекти за здатністю бути підконтрольними мовцю або аудиторії виділяє Б. Грушин?

21. Які ефекти за ступенем реалізації, частотою виникнення, тривалістю виділяє Б. Грушин?

22. Що таке «ефект гуртування»? Які методи його досягнення?

23. Що таке «ефект довіри»? Які методи його досягнення?

24. Що таке «ефект ореолу»? Які методи його досягнення?

25. Що таке «ефект самодостатності у прийнятті рішень»? Які методи його досягнення?

26. Що таке «ефект праймінгу»? Які методи його досягнення?

27. Що таке «ефект десенсибілізації»? Які методи його досягнення?

28. Що таке «ефект культивації»? Які методи його досягнення?

29. Що таке «заколисуючий ефект»? Які методи його досягнення?

30. Що таке «ефект бумеранга»? Які методи його досягнення?

31. Що таке «ефект переконання»? Які методи його досягнення?

Література:

1. Різун В. В. Теорія масової комунікації: підруч. для студ. галузі 0303 «журналістика та інформація» / В. В. Різун. – К.: Видавничий центр «Просвіта», 2008. – 260 с.

2. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации / Г.Г. Почепцов. - М.: "Рефл-бук", К.: "Ваклер" - 2001. - 656 с.

Date: 2015-10-19; view: 326; Нарушение авторских прав