Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Методи контролю. Контроль за рівнем та повнотою засвоєння матеріалу з навчальної дисципліни здійснюється через поточний та підсумковий контролі





Контроль за рівнем та повнотою засвоєння матеріалу з навчальної дисципліни здійснюється через поточний та підсумковий контролі.

Для поточного контролю передбачено проведення усного опитування, виконання практичних завдань, написання письмової контрольної роботи. Для підсумкового контролю з дисципліни навчальним планом передбачено залік.

Студент вважається допущеним до підсумкового контролю з дисципліни, якщо він виконав всі види робіт, передбачені навчальним планом на семестр з цієї навчальної дисципліни. Отримана за результатами заліка оцінка є підсумковою за курс і включається в додаток до диплому.

Поточний контроль здійснюється протягом семестру і має за мету перевірку засвоєння студентами матеріалу навчальної дисципліни. На підставі розкладу занять, розробленого навчально-методичним відділом, декани факультетів, протягом першого тижня, складають графік навчального процесу на поточний семестр і доводять його до відома студентів. Графік навчального процесу визначає тижні, на яких студенти проходять модульний контроль з тієї чи іншої дисципліни. Кількість модулів в дисципліні не повинна перевищувати двох в одному семестрі. Модульний контроль проводиться, зазвичай, у формі тестування. Максимальна сума балів, яку може отримати студент при складанні модуля повинна дорівнювати 100 балам.

Перездача проміжних модулів допускається впродовж двох тижнів після контрольного терміну складання модуля.

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЯКІ ОТРИМУЮТЬ СТУДЕНТИ

Залік (денна форма навчання)

Поточний контроль (звіт про виконання завдання 1, 2, 3) Модульний контроль Сума
Завд. №1 Завд. №2 Завд. №3    
     

Таблиця оцінювання

Сума балів за 100-бальною шкалою Оцінка в ЕСТS Значення оцінки ЕСТS Критерії оцінювання Рівень компет. Оцінка за національною шкалою
екзамен залік
90-100 A відмінно Студент виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розкриває власні обдарування і нахили Високий (творчий) відмінно Зара-хо- вано
82-89 B дуже добре Студент вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна Достат-ній (конст-руктив-но-варіа-тивний) добре
74-81 C добре Студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача; в цілому самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві, добирати аргументи для підтвердження думок
64-73 D задовіль-но Студент відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень; з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих Середній (репро-дуктив-ний) задо-вільно
60-63 E достатньо Студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні
35-59 FX незадо-вільно з можли-вістю по-вторного складання семестро-вого конт-ролю Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу Низький (рецеп-тивно-продук-тивний) незадо-вільно Неза-рахо-вано
1-34 F незадо-вільно з обов’яз-ковим повтор-ним вивчен-ням Студент володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів

Date: 2015-10-19; view: 283; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию