Требования к структуре и содержанию курсового проекта

Содержание включает перечисление всех составных частей работы. Содержательная часть работы может состоять из двух-трех разделов (глав), разбитых на подразделы (параграфы).

Все разделы или подразделы должны быть примерно равны по объему. Не допускается написание подраздела объемом менее 3-х страниц. Не допускается совпадение названия раздела, подраздела с темой курсового проекта.

Во введении обосновывается выбор темы, характеризуется ее актуальность и значение, формулируются цель и задачи исследования. Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Студент должен сообщить о состоянии разработки выбранной темы, составив краткий обзор существующих точек зрения с указанием фамилий ученых или названий научных школ.

Далее определяется объект и предмет исследования. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет– это то, что находится в границах объекта.

Затем логично перейти к формулировке цели курсового проекта, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решить в соответствии с этой целью.

Это обычно делается в форме перечисления (изучить…, описать…, установить…, выявить…, проанализировать…, оценить…, обобщить…и т.п.).

Введение не должно раскрывать тему курсового проекта, так как оно не является содержательной частью работы. Не следует во введении приводить определение, состав, роль анализируемых категорий и т. д.

Обязательный элемент введения - указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, как условие достижения поставленной в работе цели.

Кроме того, во введении дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, библиографических).

В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения: чем обусловлена принятая структура работы, почему ограничен круг исследуемых вопросов, с чем связаны временные границы исследуемой проблемы, на каких фактических и статистических материалах строится работа и др.

Первый раздел, как правило, посвящен исследованию теоретических вопросов. Однако излагая вопросы теории, необходимо пояснить, что эта часть курсовой работы не самоцель, а всего лишь средство для более полного исследования и всестороннего освещения избранной темы. В связи с этим исследование теоретических вопросов, содержащихся в первом разделе, должно быть увязано с практической частью и служить базой для разработки предложений и рекомендаций.

В первом разделе рекомендуется затрагивать дискуссионные вопросы, но при этом обязательно следует излагать собственную авторскую позицию, не ограничиваться простым пересказом существующих в экономической литературе точек зрения. Зрелость такой работы будет определяться серьезностью аргументов, с помощью которых оспариваются позиции других авторов и обосновывается точка зрения самого студента.

Во втором разделе проводится анализ функционирования рассматриваемого понятия (в зависимости от темы). Материал этого раздела базируется на тщательном изучении действующего законодательного и инструктивного материала, а также прочих нормативных документов, на всестороннем и глубоком анализе статистического и фактического материала. Материалы анализа должны лежать в основе всей работы, служить ее аналитической базой, в соответствии с которой впоследствии будут разработаны соответствующие выводы и предложения.

Третий раздел предназначен для обобщения всей предыдущей работы. Основное требование, предъявляемое к нему, заключается в разработке и обосновании выводов и практических предложений, направленных на решение проблем, исследованных в курсовом проекте.

В заключениисуммируются итоги всего курсового проекта, отражаются основные результаты, достигнутые при решении задач, поставленных во введении. Результаты можно оформить в виде некоторого количества пронумерованных абзацев. Их последовательность определяется логикой построения работы. Заключение включает в себя и практические предложения, что повышает ценность теоретических материалов.

Библиографический список включает в себя перечень специальных литературных и других источников, действительно использованных при подготовке курсового проекта.

Список составляется в следующем порядке:

- законы РФ (сначала конституционные, затем – кодифицированные, а после них – все остальные);

- указы Президента РФ;

- постановления Правительства РФ;

- нормативные акты, инструкции;

- монографическая и учебная литература, периодические издания в алфавитном порядке.

Таблицы, диаграммы, рисунки, схемы, объемом одна страница и более выносятся в приложения. Приложения подшиваются строго в той последовательности, в какой они рассматриваются в тексте. В тексте работы обязательны ссылки на каждое приложение. Каждое отдельное приложение должно иметь заголовок, раскрывающий его содержание. В этом случае слова таблица, рисунок, диаграмма, схема и т.п. не употребляются.

Оценочный лист курсового проекта оформляется в соответствии с образцом, представленным в Приложении. Научный руководитель проставляет в нем предварительную оценку курсового проекта и указывает время и место ее защиты.

Материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть помещены в основной текст документа, рекоменду­ется оформлять в виде приложений.

Приложениями могут быть:

- иллюстрации большого формата или объема;

- иллюстрации вспомогательного характера;

- промежуточные математические доказательства, формулы и расчеты;

- бланки анкет;

- распечатки с ЭВМ;

- тексты программ для ЭВМ, разработанных в процессе выполнения ра­боты;

- таблицы с данными, дополняющими основные результаты;

- документы первичного учета, учетные регистры, сметы, формы отчет­ности с исходными данными и итоговыми показателями, используемыми в курсовом проекте;

- справочная, статистическая и иная информация, на основе которой выполнялся экономический анализ;

- систематизированное изложение отдельных теоретических постулатов работы, носящих вспомогательный или сравнительный характер;

- большие по объему расчеты, чертежи, схемы, графики, иллюстри­рующие организационную структуру, документооборот, технологию произ­водства, последовательность процедур аналитического и синтетического уче­та, анализа, контроля и аудита;

- другие данные, носящие иллюстративный характер.