Звуковые повторы

Методические указания

К домашней контрольной работе № 2

по дисциплине «Словесное действие»

Для студентов заочной формы обучения 2 курса

Подготовлены преподавателем

дисциплины «Словесное действие»

Андриановым М.Н.

Г. Киров

Г.

Тема контрольной работы —

Стихотворная речь

I. Сделайте разбор предложенных педагогом небольших стихотворений или стихотворных отрывков.

Ритм.

а) определите размер, которым написано стихотворение:

• количество слогов в стихотворной стопе;
• тип стихотворной стопы (хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест);
• дайте полное название стихотворного размера (учитывая количество стоп в строке);

б) найдите облегчённые и утяжелённые стопы — пиррихии и спондеи, оцените их количество и расположение;

в) укажите на случаи стяжения (если таковые имеются, конечно), авторского ударения и другие особенности ритмической структуры стиха;

г) определите виды строф:

• по количеству строк;
• изо- или гетерометричные;

или укажите на астрофичность стиха.

д) паузы.

Отметьте паузы, возникающие в стихотворной речи (кроме построковых, которые подразумеваются сами собой):

• цезуры (если требуются);
• паузы на месте выпадения слогов (леймы);
• возможно, в тексте будут возникать ещё какие-то паузы; прокомментируйте их появление.

Рифмы.

а) определите тип клаузу́л:

мужские, женские, дактилические, гипердактилические;

б) определите использованные автором способы рифмовки:

смежная, перекрёстная, кольцевая;

в) определите виды рифм:

точные — неточные; какие звуки совпадают, какие нет: ударные гласные? безударные? согласные?

Отметьте богатые/бедные, усечённые, неравносложные, составные, разноударные, омонимические, тавтологические, акустические рифмы...

Звуковые повторы.

Найдите звуковые повторы, встречающиеся в стихе:

аллитерации, ассонансы, повторы слов...