Обработка результатов. С кем бы ты хотел учить уроки, готовиться к контрольным работам?

С кем бы ты хотел учить уроки, готовиться к контрольным работам?

Кого бы ты пригласил на свой день рождения?

4. Кто тебе больше всех нравится в классе?

5. Кого бы ты хотел иметь соседом по двору, подъезду?

С кем бы ты предпочел пойти в поход, выполнять ответственные поручения?

Для получения более достоверных результатов испытуемым предлагают ограничить выбор тремя фамилиями, расположив их от более предпочитаемых к менее предпочитаемым. Если ученик не может написать более одной фамилии, он должен написать: «Не знаю».

Анкета обязательно подписывается. В опросе должны принимать участие все участники изучаемой группы (класса).

Обработка результатов

Обработка данных производится по каждому предложенному в анкете вопросу по отдельности. Для этого изготавливается социометрическая матрица.

Социометрическая матрица.

В графу слева под номерами заносятся фамилии всех учеников класса. Вверху по горизонтали располагаются номера, соответствующие фамилиям в списке. Выборы, которые сделал ученик, располагаются по горизонтали напротив его фамилии на пересечении с той вертикальной графой, над которой находится номер учащегося, выбранного им и обозначаются крестиком (+). Если учащиеся взаимно выбирают друг друга, то соответствующие крестики обводятся кружками.

Внизу таблицы (слева), располагаются две графы:

1) количество полученных учеником выборов;

2) количество взаимных выборов из общего числа, полученного им. Выборы, которые получил учащийся от других, подсчитываются по вертикали под номером, соответствующим фамилии ученика по списку (отсутствие выборов обозначено прочерком).

Затем вычисляется коэффициент взаимности по формуле:

,

где В число взаимных выборов, а Р – общее число выборов, полученных в эксперименте. Чем выше коэффициент взаимности (более 50%), тем выше сплоченность класса по изучаемому виду взаимоотношений.